КР 2: 7 заданий. Укажите речевые ошибки и исправьте предложения. Прочитав пьесу, передо мной встали образы персонажей

Фрагмент работы:

КР 2: 7 заданий. Укажите речевые ошибки и исправьте предложения. П…

ЗАДАНИЕ №1. Поставьте ударение.

Договор, свёкла, алкоголь, некролог, намерение, медикамент, баллотироваться, задолго, эксперт, поимённый,   прибылей, отняла игрушку.

ЗАДАНИЕ 2. Укажите речевые ошибки и исправьте предложения.

1. Прочитав пьесу, передо мной встали образы персонажей.

2. Отец всегда   трудолюбием сына.

3. Наша группа легко управляется с работой.

4.   преподаватель химии   более образованнее.

5. Нужен     банный лист.

6.   делать горя   людям.

7. Коренные жители Северной Америки – индийцы – значительно ущемлены в своих правах.

8. Только   пришел сильный,   дождь.

9. ихней стоянке ярко горел костер.

10. В кассе   недостача четыре   девятиста восемьдесят   рубля.

11. начала экзаменов осталось около полтора часа.

12. Дайте   поиграть твоей  . А возьми   куклы.

Исправленный  :

1. После прочтения пьесы передо мной встали образы персонажей.

2. Отец   удивлялся трудолюбию  .

3. Наша группа легко справляется с работой.

4.     химии кажется   образованным.

5. Пристал     банный лист.

6. Нельзя   неприятности другим  .

7. Коренные жители Северной Америки – индейцы – значительно ущемлены в своих правах.

8. Только   пошел сильный,   дождь.

9. стоянке ярко горел костер.

10. В кассе   недостача в размере   тысяч девятиста   трех рублей.

11. начала экзаменов осталось около полутора часов.

12.     поиграть   машиной. А возьми   куклы.

ЗАДАНИЕ 3. Подберите менее трех синонимов к следующим словам:

Убеждения –  , взгляд,  , точка  , позиция,  ; редкий –  , необыкновенный,  ; необдуманно –  , опрометчивый,  , неосмотрительный;   – бежать, торопиться –   – поторапливаться, поспешать;   - взор, убеждение,  , воззрение,   зрения, позиция.

ЗАДАНИЕ 4. Напишите 10 фразеологизмов греческой мифологии.

  конь (хитрый и   план), бочка   (бесплодная и утомительная  ), седлать   (писать стихи),   песня (последнее   проявление чьего-  таланта, способностей),   огонь (неугасающее   к достижению высокой  ), сыпаться   рога изобилия (  в огромном количестве),   узел разбить (  быстрый и решительный   затруднительного положение),   хохот (сильный,   смех), нить  , путеводная   (,   помогает   выход затруднительного  ), авгиевы   (страшный беспорядок,   загрязненное помещение).

ЗАДАНИЕ 5. Определите средства языковой выразительности, использованные в следующих предложениях:

1. Тьмы низких истин   дороже   возвышающий обман (А. Пушкин) - антитеза.

2. У   всегда бессильный  . (И. Крылов) –  .

3. дело взялись «синие береты». – синекдоха.

4. отсюда,     года  , какого   дойдешь (Н. Гоголь) –  .

5. Фиалки волн и гиацинты пены Цветут взморье около камней (М. Волошин) – метафора.

6. Природа   дала этому   с избытком: высокий  , красоту,  . дала   только совести –  .

ЗАДАНИЕ 6. Прочитайте высказывание Ф. Ларошфоке книги «Максимы». Выразите свое несогласие   согласие, обосновав мнение с помощью своих примеров: «Люди могли жить в обществе, если водили друг друга  .

Нельзя   с этими словами Ф.  . Водить   друга  , в   понимании,     обманывать. Люди   шагу обманывают   друга. Обман   –   такое   действие, которое   разъединять людей.   существует обман  . Например,   расстраивать друга,   умалчиваем некоторые  , способные   наши отношения с  . Видя,   дорогой     счастлив с негодяем,   о   проделках,   только обидеть   друга (   ). скрываем -  : а вдруг ( ) поверит   и перестанет мной  ? Очень   просто необходимо   ситуацию, чтобы   своей цели.  , продавцу   убедить другого   купить какую-  . С этой   обязательно врать,   просто представить   в выгодном свете:   акцент достоинствах,   оставить в тени.   образом, обман,   друг друга   – часть нашей  .    , конечно ,   в отношениях между   всегда оставалась и   открытость и искренность.

ЗАДАНИЕ 7. Проанализируйте судебную речь одного выдающихся ораторов и выпишите 10 риторических приемов авторов, указав  .

  судьи, господа   заседатели!     произнести приговор  , которое   трудности, сложности и   превышает    , разбиравшиеся     в стенах   суда. Трудности   состоят прежде   в  ,    , о котором   речь, совершено   давно, очень   — 15   тому  . Затем,   вами, вопреки  ,     в большей части  , является   лица, а между     помощь   правосудию в деле, в   существуют расчеты  ,       одно   объяснить обстоятельно и  . (...)

  впоследствии случай   возможность возбудить   дело вновь, и   в настоящее время   подлежит вашему  .  ,   присяжные, предстоит   взглянуть в отдаленное  , сквозь     массу   и документов, сквозь   ворох имен и  ;     всмотреться в даль,   написано «1858  »;     беспристрастным взглядом   обстановку завещания   и затем произнести   приговор. (...)

  образом, господа  , обвинение   окончено. Я старался,  , спокойно и   изложить перед   существенные обстоятельства   сложного дела и  , которые   мною письменных  .(...) Я обвиняю   Мясникова в  ,   задумал составить   завещание имени   и привел     в исполнение.(...)

  анализ

    судебной речи   Федоровича Кони   о подлоге завещания   купца Козьмы   (февраль 1872 г  А.Ф. Кони являлся   юристом, известным   деятелем, выдающимся   оратором, сторонником   принципов судопроизводства.   ясно,     прокурорская обвинительная  . Оратор   к судьям и присяжным  , говорит о  , о возбуждении   дела, поэтому   сразу существу,   специальными терминами.   учитывает особенности  , преступлении,   прокурора, совершенном   – Александра Мясникова.   цель данного   - убеждение. Конкретная   - убедить слушателей в  ,     обвинить Александра   в  ,     составить подложное   имени Беляева и     намерение в  .

Судя   выступления,     речь,     – прокурорская (обвинительная)  .     характерны лексика и   судебного делопроизводства (  приговор, приговор  , преступление,   лицо, правосудие,   рассмотрению, обвинение),   долженствования различными  , указывающими   провести расследование (  произнести приговор,   подлежит вашему  , предстоит   вглядеться, придется   в даль, надлежит   обстановку). Интонация   спокойная, рассудительная ( , увлекаясь,   и сжато изложить   Вами существенные   этого сложного  ),     к обдуманным, взвешенным   (предстоит пристально   в отдаленное прошлое,  беспристрастным   оценить обстановку). В     напора,  , которые   составляющими того,   обычно называют «  тоном».     дает основание  ,   в   используется публицистический и   стили.

Поскольку   автора - убеждение,     речи –   (с элементами повествования). В   элементах логически   развитие обвинительной  . Начало ( ): используется   к судьям и присяжным.   тезис, который   оратором протяжении  :     произнести приговор  , которое   трудности, сложности и   превышает    , разбиравшиеся     в стенах   суда. Трудности   состоят прежде   в  ,    . Середина (  часть): аргументы в   тезиса. Конец ( ):     вывод всего   – Я обвиняю Александра   в  ,     составить подложное   имени Беляева и     намерение в  .(...) Выход,   образом, найден.   вывод оратор   словами «я обвиняю»,     ответственность   себя.

содержанию   отличается грамотностью,  . Краткие и   формулировки делают  . Можно   вывод: речь  , т.е. отличается: а)   (соответствует цели  ); б) воздействующим   адресата; в) гармонизацией   говорящего и адресата.

Список литературы

…