Вариант 9. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2-2/3 страницы формата А4). Проанализируйте его по плану

Содержание:

Вариант 9. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2…

Ситуационное (практическое) задание 1

.Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2-2/3 страницы формата А4). Проанализируйте его по плану.

Старуха Отавина вдруг серьезно задумалась.

— Я тебе так скажу, Сергевна: он старик ничего, не пьет, не богохульничает особо, я не слышала. Только... — Отавина посмотрела на сваху. — Так-то бы оно — што? Бывают — сходются, старики, живут...

— Бывает.

— А ну-ка да он ночами приставать станет?

Малышева даже рот открыла.

— Как?

— А как? Так. Они знаешь какие! Перьво-наперьво я бы желала знать и быть в надежде, што он приставать не станет. И штоб не матершинничал. Табак курит... Ну, тут уж... все курют, тут не укоротишь.

— Так ты согласная? — изумилась Малышева.

— Погоди-ка, не гони-ка коней. Я вот и говорю: много у меня всяких условиев получается. То — нельзя, это — нельзя... А старик подумает да и скажет: «Чего же тада и можно-то?» И все наше сватовство-то само собой и распадется, — Отавиха опять мелко засмеялась. — Вот не думала, не гадала... Господи, господи. Оно бы — так-то чего? У меня вон товарка моя задушевная бывшая в Буланихе, где я раньше жила, тоже вот так вот: пришел старик, тары-бары, а потом и говорит: «Давай, мол, Кузьмовна, вместе жить». И жили. Он, правда, уж умер года два как... А она живет в его доме. И хорошо жили, я знаю. Сколько?.. Годов пять жили. Ничо, не обижал ее. К концу-то жизни люди умней делаются. Счас вон... поглядишь на нонешних-то... господи, господи!.. Поглядишь, и ничего не скажешь. Оно бы, знамо, и мне в покое бы дожить да в тепле... Избенка-то у меня вся прохудилась, рада, что уж зима кончилась — никак ее не натопишь. Топишь-топишь, топишь-топишь, а все как под решетом. (В. Шукшин «Бессовестные»)

1. Прямое (непосредственное) общение, монолог с целью оценки, бытовое общение. Тип дискурса – эпидейктический, т.к. цель – выразить свое видение (понимание) ситуации.

2. В тексте можно выделить в котором устанавливается связь между темой, слушателем и выступающим:

Затем приводятся доводы: сначала говорящим оценивается собственное поведение: Затем выражаются эмоции по поводу сложившейся ситуации: Далее приводится похожий случай из жизни: Затем говорящий оценивает ситуацию: Это , в которой с помощью логически безупречных и достоверных аргументов раскрывается суть темы. Тем самым передается неуверенность старушки, метания в принятии решения.

…

В контрольной:

Как проанализировать монолог старухи Отавины из произведения В. Шукшина? В этом ситуационном задании необходимо выполнить анализ монолога по плану и оценить тип дискурса, который является эпидейктическим.

• Какой монолог нужно проанализировать в этом ситуационном задании?
• Какой тип дискурса используется в монологе старухи Отавины?
• Как выполнить анализ монолога по плану?
• Какие выводы можно сделать после выполнения анализа монолога старухи Отавины?

Список файлов
12292.docx	34 КБ

Информация по В контрольной
код работы (ID)	12292
просмотров	1805
страниц	12
автосодержание	ДА
список литературы	ДА
нумерация страниц	ДА
таблиц	2
источников литературы	5
оформление по ГОСТу	ДА
были доработки	НЕТ
проверено преподавателем НГУЭУ (Нархоз)	ДА