Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания

Фрагмент работы:

Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, ра…

Вариант 9

1. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.

На те…итории Брестской крепости высажены деревья. Это деревья памяти о погибших защитниках героической цитадели.

Воин А. Давыдов посвятил Брестской крепости такие стихи:

И штык, предсмертно  ...гаясь

  стынущей рукой

В   час уже  

Царапал: «Родина я  .

Я твой.   я не отдамся

Я твой до   хрипоты.

Я как   как мог  

Так не забудь   и ты...»

Родина   своих солдат   встретивших (з, с)десь  . На те...  крепости воздвигнут   мемориал. И каждый, кто приходит сюда, в великом волнении смотрит на следы войны, которые так и не может стереть время. Пустые   окон (с, з)горевших  . Руины  …ных  . Стены   и...ече(н, нн)ых   и пулями. Стволы   среза(н, нн)ые снарядами   взрывной волной. (3, с)  начиналась война на   земле. (3, с)десь   насмерть бойцы и   бе…мертного г... . Их подвиг и   в мемориальном комплексе.

  мемориальный комплекс   полтора ми...  человек. Сюда пр езжают   со всех концов   страны и из(за) рубежа   прикоснуться к ратному   отважных воинов   память верных   Отечества.

(По М. Шимановскому)

На   Брестской крепости   деревья. Это   памяти о погибших   героической цитадели.

  А. Давыдов посвятил   крепости такие  :

И штык,   содрогаясь

Водимый   рукой

В последний   уже срываясь

 : «Родина я  .

Я твой.   я не отдамся!

Я твой до   хрипоты.

Я как  , как  , сражался -

  не забудь меня и ты 

Родина   своих солдат,   встретивших здесь  . На территории   воздвигнут величественный  . И каждый,   приходит сюда, в   волнении смотрит на   войны, которые   и не может стереть  . Пустые   окон сгоревших  . Руины   сооружений. Стены  , иссеченных   и пулями. Стволы  , срезанные   или взрывной  . 3десь   война на нашей  . 3десь   насмерть бойцы и   бессмертного гарнизона. Их   и увековечен в мемориальном  .

Ежегодно   комплекс посещает   миллиона человек.   приезжают люди со   концов нашей   и из-за рубежа, чтобы   к ратному подвигу   воинов, почтить   верных сынов  . (По М. Шимановскому)

1.1. Объясните расстановку знаков препинания в выделенном в

тексте предложении.

И  , кто   сюда, в великом   смотрит на следы  , которые   и не может стереть  . Придаточные  , стоящие до   после главного,   от него запятой, а  , стоящее   главного, выделяется  . Схема   сложноподчиненного предложения: [, ( …), ], (которые 

1.2. Пользуясь словарём, определите значение слов цитадель, мемориал, руины.

Цитадель – 1. В старину:  , а также ее  , наиболее   часть. 2. Оплот,   (высок.).

Мемориал – 1.   архитектурное сооружение,   комплекс. 2. Спортивное   в память выдающихся  .

Руины – 1. Развалины ( . старинного  ) (книжн  2. Старый, совершенно   человек.

В данном   слова использованы в   прямых (первых)  .

1.3. Объясните написание выделенных слов.

высажены (в   краткой формы   причастий пишется   Н)

крепостных (чтобы   правописание слов с   согласными, необходимо   такое родственное  , в котором   согласный произносится:  )

насмерть ( , образованные   предлога и существительного,   слитно; данное   не является сочетанием   с существительным, т.к. между   нельзя вставить   слово)

бессмертного (в   случае пишется   СС на стыке морфем:   бес- и корня – -)

1.4. Выделите приставки в словах высажены, предсмертно, содрогаясь, воздвигнут, приходит.

Высажены, предсмертно, содрогаясь, воздвигнут, приходит.

1.5. Перечислите звонкие согласные звуки в слове увековечен.

[в’], [ в’], [н]

2. Подберите прилагательное-определение из синонимического ряда к существительному, заключенному в скобки.

Быстрый,  , скорый,  . (Поток).

Стремительный  

3. Расположите слова но возрастающей степени признака.

Большой,  , громадный,  , колоссальный,  .

Большой,  , громадный,  , колоссальный,  .

4. Исправьте предложения.

Проезжая   улицы завалена сугробами снега. Стремящийся и   горный поток то   горную дорогу, то   в глубоком каменном  .

Проезжая   улицы завалена снегом. Стремительный и   горный поток то   горную дорогу, то   в глубоком каменном  .

5. Определите лексическое значение данных слов. Составьте с

ними предложения.

Крепостной -  ; советчик -  .

Крепостной – крепостной  . Жестокий крепостник   работников на тяжелые   Крепостник – владелец крепостных  . Хозяин часто   крепостных на тяжелые работы

Советчик –  , кто  , дает  . Мой   оказался плохим советчиком. Советник –   лицо, а также   гражданские чины и  , имеющие   чины. В Москву   военный советник.

6. К данным словосочетаниям подберите антонимические.

Впереди  . Встречаться  .

Сзади  . Расставаться  .

7. Определите общее значение фразеологических оборотов.

И был  ; и след  ; как в   канул; как   землю провалился.

И был таков –   исчез.

И след простыл – кто-то   исчез, кого-то   нет.

Как в воду канул – исчез  , внезапно и  .

Как сквозь землю провалился – мгновенно  .

Общее   всех этих   оборотов – быстро исчез.

8. Замените иноязычное слово русским.

Онегин и   отличались контрастирующими   характера.

Онегин и   отличались противоположными чертами  .

9. Из предлагаемых вариантов выберите правильный.

Ложите на  . Ложьте на  . Кладите на  .

Кладите на стол.

Список литературы

…

В контрольной:

Мемориальный комплекс на территории Брестской крепости посвящен памяти защитников гарнизона, чей подвиг увековечен в мемориальном комплексе. Ежегодно сюда приезжают люди со всех концов страны, чтобы почтить память отважных воинов.

• Какие деревья высажены на территории Брестской крепости?
• Что напоминает о начале войны на нашей земле?
• Какой подвиг увековечен в мемориальном комплексе на территории Брестской крепости?
• Какое количество людей посещает мемориальный комплекс каждый год?
• Зачем люди приезжают на Брестскую крепость?

Список файлов
5881.docx	27 КБ

Информация по В контрольной
код работы (ID)	05881
просмотров	5477
страниц	5
список литературы	ДА
нумерация страниц	ДА
оформление по ГОСТу	ДА
были доработки	НЕТ
проверено преподавателем НАТТ	ДА