Вариант 10. MS Excel. Расчет стоимость канцелярских товаров с учетом скидки

Содержание:

Вариант 10. MS Excel. Расчет стоимость канцелярских товаров с учет…

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Вариант 10. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

I. Понятие об информационных системах

Под системой понимают любой объект, который одновременно рассматривается и как единое целое, и как объединенная в интересах достижения поставленных целей совокупность разнородных элементов. Системы значительно отличаются между собой как по составу, так и по главным целям.

Приведем несколько систем, состоящих из разных элементов и направленных на реализацию разных целей.

…

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО ТАБЛИЧНОМУ ПРОЦЕССОРУ MS Excel

Вариант 10

Расчет стоимость канцелярских товаров с учетом скидки

Расчет стоимость канцелярских товаров с учетом скидки

Код товара Наименование Количество шт. Цена руб. Стоимость руб. Скидка % Стоимость с учетом скидки руб.

001 Тетрадь 34 23 7%

002 Карандаши 12 14 10%

004 Папка 21 15 10%

012 Корректор 5 45 5%

021 Ластик 3 9 15%

030 Бумага 10 50 5%

032 Ножницы 1 112 3%

040 Маркеры 24 25 7%

Среднее значение

Максимальное значение

Определите:

- стоимость товаров Стоимость = Количество*Цена

- стоимость товаров с учетом скидки

Стоимость с учетом скидки = Стоимость-Стоимость*Скидка

- среднюю цену

- максимальное количество проданной товаров

По данным таблицы постройте круговую диаграмму количества проданных товаров

РЕШЕНИЕ

1. Создадим электронную таблицу согласно варианту задания.

…

Рисунок 3. Электронная таблица

2. Определим недостоющие данные таблицы согласно заданию.

…

Рисунок 4. Электронная таблица в формульном виде

…

Рисунок 5. Электронная таблица с результатами вычислений

…

Рисунок 6. Круговая диаграмма количества проданных товаров

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО ПРЕДСТАВЛЕНИЮ ИНФОРМАЦИИ В РАЗЛИЧНЫХ СИСТЕМАХ СЧИСЛЕНИЯ

ЗАДАНИЕ. Перевести целое десятичное число в двоичную систему счисления. Сделать проверку.

Номер варианта Десятичное число

10 216

РЕШЕНИЕ

Переведем число 21610 в 2-ичную систему счисления, при помощи последовательного деления на 2, до тех пор, пока неполное частное не будет равно нулю. В результате будет получено число из остатков деления записанное справа налево.

…

ПРОВЕРКА

…

Следовательно задача решена правильно.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

…