Оставить только: контрольные, рефераты, вопросы и задачи

Контрольные и курсовые по русскому языку для СГГА

Вариант 1. Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности

Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности. Стиль данного текста –. Цель – сообщение информации, активизация логического мышления.

Вариант 1. Определите функционально-стилевую принадлежность. Банковские операции подразделяются на пассивные, активные

Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности. Банковские операции подразделяются на пассивные, активные и комиссионно-посреднические.

Вариант 2. Исправьте ошибки, вызванные смешением паронимов

Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности. ТОКОБАНК - ваш надежный партнер в стране и за рубежом. На конец мая. года уставной капитал банка в иностранной валюте превысил. млн. долларов СШ

Вариант 3. Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности

Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности. Данный текст относится к который характеризуется своей относительной устойчивостью, сжатостью, компактностью изложения.

Вариант 3. Устраните ошибочную смысловую связь слов

Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности. Данный текст относится к официально-деловому стилю, который характеризуется своей относительной устойчивостью, сжатостью, компактностью изложения.

Вариант 4. Данный текст относится к публицистическому стилю. Языковые средства отобраны с установкой на их доходчивость

Данный текст относится к публицистическому стилю. Языковые средства отобраны с установкой на их доходчивость.

Вариант 4: задание 1. Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности

Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности.

Вариант 5. Определите функционально-стилевую принадлежность текста

Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности.

Вариант 5. Проведите синонимическую замену неологизмов и заимствованных слов

Содержание. Задание 1.3. Задание 2.9. Задание 3.10. Задание

Задание 1. Данный текст относится к публицистическому стилю. Языковые средства отобраны с установкой на их доходчивость. Поэтому текст написан понятным, доступным любому

Задание 1. Данный текст относится к публицистическому стилю. Языковые средства отобраны с установкой на их доходчивость. Поэтому текст написан понятным, доступным любому читателю языком. Применяется эмоционально-экспрессивная окрашенность

Задание 1. Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности

Задание 1. Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности. Фирма (организация), желающая принять участие в выставке, направляет в адрес А/О «Экспоцентр» в установленные сроки заполненную и подписанную заявку на участие в 3 экземплярах. Заявки, поступившие позже установленного срока, будут приниматься при наличии свободной выставочной площади

Задание 2. Устраните ошибочную смысловую связь слов

Задание 2. Устраните ошибочную смысловую связь слов. 1. Дизельное топливо - всегда один из дефицитных нефтепродуктов. Кооператив «Гермес» готов вам в этом помочь

Задание 3. Проведите синонимическую замену неологизмов и заимствованных слов

Задание 3. Проведите синонимическую замену неологизмов и заимствованных слов. 1. Оратор говорил весьма резонерски, что произвело на аудиторию негативный эффект

Задание 4. Исправьте ошибки, вызванные смешением паронимов

Задание 4. Исправьте ошибки, вызванные смешением паронимов. 1. Командировочный уже выполнил задание полностью. Отредактированный текст: Командированный уже выполнил задание полностью

Задание 6. Согласуйте сказуемое с подлежащим

Задание 6. Согласуйте сказуемое с подлежащим. 1. Каждая новая победа человеческого разума, каждое новое понятие, возникшее в коллективном труде, (закрепляться) в языке. 2. (работать) двадцать с лишним человек. 3. Крупнейшее издательство Москвы - «Республика» - (выпустить) в свет серию книг о российских ученых. 4. (бежать) тройка лошадей. 5. Эти пять работ (премировать). 6. Большинство сотрудников фирмы (решить) пройти переподготовку. 7. Около миллиона человек (посетить) театр

Задание 8. Исправьте ошибки в употреблении прилагательных

Задание 8. Исправьте ошибки в употреблении прилагательных. 1. Цифры - самое убедительнейшее доказательство снижения инфляции. Задание 8 Исправьте ошибки в употреблении прилагательных. 1. Цифры - самое убедительнейшее доказательство снижения инфляции

Задание 9. Исправьте ошибки в сложных предложениях

Задание 9. Исправьте ошибки в сложных предложениях. 1. Комиссия не приняла ряд объектов, на строительство которых были отпущены средства, которые, однако, были использованы не по назначению

Основные тенденции развития русского языка начала 21 века

Особенности русской речи советского времени. Неизбежность изменений в языке в новых общественных условиях. Необходимость защиты русского языка. Состояние речевой культуры общества на современном этапе.

Речевой этикет и проблемы стилистики

Языковые особенности речевого этикета. Понятие речевого этикета. Норма в речевом этикете. Речевая ситуация. Место специализированных единиц речевого этикета в системе языка. Речевой этикет и проблемы стилистики.