Оставить только: контрольные, рефераты

Контрольные и курсовые по психологии и педагогике для НГАУ

Вариант 8. Память человека. Основные процессы памяти

Память человека. Основные процессы памяти. Виды запоминания. Ассоциативная память. Индивидуальные свойства памяти.

Виды мыслительных операций и индивидуальные качества мышления

Понятие мышления и мыслительных операций. Виды мыслительных операций.

Воображение, его свойства и действия

Понятие о воображении в психологии. Воображение и его свойства. Интерес к проблеме воображения как психического процесса возник сравнительно недавно – на рубеже XX–XX веков.

Вопрос о сущности интеллекта

о сущности интеллекта. Структура интеллекта.многофакторные теории и иерархические модели интеллекта.

Воспитание личности будущего специалиста

Становление теоретического интеллекта. Совершенствование практического мышления. Профессионализация трудовых умений и навыков.

Восприятие, его виды и свойства

Понятие о восприятии в современной психологии. Свойства восприятия и его виды.

Зарубежные образовательные системы, история и современность

Из истории развития зарубежных образовательных систем. Школа и вуз. Реформаторская педагогика. Джон Дьюи Георг Кершенштейнер Август Вильгельм Лай — передать потомкам свод знаний, разработанный предками.

Исследования памяти. Исследования памяти. Пути и средства улучшения памяти. Впечатления, которые человек получает об

Исследования памяти. Пути и средства улучшения памяти. Впечатления, которые человек получает об окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при необходимости и возможности — воспроизводятся.

Направленность как системообразующее свойство личности

Понятие направленности, ее виды и формы. Мотив и мотивация. Потребностно-мотивационная сфера личности. Структура мотива. Роль потребностно-мотивационной сферы личности в формировании жизненных целей.

Общее понятие о характере. Характер и темперамент

Общее понятие о характере. Характер и темперамент. Типология характеров. Акцентуированные типы характеров по К. Леонгарду.

Ощущения, их виды, свойства, закономерности

Ощущения, классификация ощущений, рецепторы. Общие свойства ощущений. Роль ощущений в жизни и деятельности человека. V.

Память. Виды памяти и их особенности. пути, приемы и средства улучшения памяти

Память как психический процесс. Основные механизмы памяти. Основные виды памяти. Двигательная память. Эмоциональная память. Образная память. Словесно-логическая память. Произвольная и непроизвольная память.

Память: виды, свойства, характеристики

Характеристика памяти как особого процесса. Характеристика видов памяти. Описание процессов памяти и их протекания. Память – это сложный психический процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связанных друг с другом.

Понятие «характер», исторический срез вопроса, особенности подросткового периода

Понятие "характер", исторический срез вопроса, особенности подросткового периода Акцентуации характера в подростковом возрасте. Понятие "акцентуация", типология, факторы влияния. В психологии понятие "характер" означает совокупность устойч

Психика как результат эволюции материи

Психика как результат эволюции материи. Стадии развития психики животных, формы поведения животных. Высшие психические функции человека.

Психологическая структура личности

Психологическая структура личности. Темперамент. Характер и его структура. Факторы, влияющие на формирование характера. Акцентуации характера у подростков. В психологии понятие.

Психологический климат в коллективе. конфликт

Понятие психологического климата, его признаки. Сущность, причины и виды конфликтов.

Психология общения и отношения в молодой семье

Зачем нужна семья? Функции семьи. Психология семьи как малой группы. Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности. Взаимоотношения в семье, типы личности супругов. Нормально функционирующие семьи и супружество.

Развитие психики человека и животных

Биологические основы развития психики. Ранняя стадия эволюционного развития. Соврешенствование психики в эволюционном процессе.

Речь как инструмент мышления и средство общения, виды и функции речи

Характеристика речи как инструмента мышления. Понимание речи как средства общения. Описание видов речи.