Оставить только: НГУЭУ (Нархоз), СибУПК
Вопросы и задачи по речевым коммуникациям
Ситуационное (практическое) задание 1. Артем [старший брат], отодвинув от себя пустую чашку, сказал, обращаясь к Павке [младшему брату]: - Ну так вот, браток. Раз уж так случилось, держись теперь настороже, на работе фокусов не выкидывай, а выполняй все, что надо; ежели и оттуда тебя выставят, то я тебя так разрисую, что дальше некуда. Запомни это. Довольно мать дергать. Куда, черт, ни ткнется – везде недоразумение, везде чего-нибудь отчебучит. Но теперь уж шабаш
Ситуационное (практическое) задание 2. Подчиненный: Геннадий Петрович, здравствуйте, не могли бы Вы предоставить мне отпуск на две недели: меня родители вызывают. Старенькие. Помощь им нужна моя. Мать болеет – родственников никого рядом нет
Ситуационное (практическое) задание 2. Директор фирмы: Геннадий Львович, я позвал вас с целью узнать, что там у нас с претензией Марковой. Какой результат дала экспертиза?
Ситуационное (практическое) задание 1. Гляжу я на тебя, Ефим, - заговорил Кирька задумчиво и негромко, - и не могу понять: ведь сколько ты мне вреда сделал! Хозяйство отобрал, по тайге гонял, как медведя какого, сослал вон куда – к черту на кулички. так! А зла у меня на тебя нету большого. Я тебе честное слово говорю. Не то что – совсем нету. Попадись тогда в тайге, я бы, конечно, хлопнул. Но такого, чтоб света белого не видеть, такого нету
Ситуационное (практическое) задание 2. Рекламодатель: Здравствуйте. Менеджер по рекламе: Добрый день. Проходите, присаживайтесь. Рекламодатель: Вы знаете, я хотел бы продвинуть свою фирму на новосибирском рынке. Она носит название «Малышок». Мы занимаемся продажей детского питания. Я хочу, чтобы вы разработали логотип компании, рекламный слоган и разместили рекламу в популярных печатных изданиях, поездах метро и на рекламных щитах. Это должно быть что-то яркое по цвету, легко запоминающееся
Ситуационное (практическое) задание 1. Жилин не понял всего; но понял, что старик велит хозяину убить русских, а не держать их в ауле. Ушел старик. Стал Жилин спрашивать хозяина: что это за старик? Хозяин и говорит
Ситуационное (практическое) задание 2. Молодой специалист: Здравствуйте, Александр Владимирович, меня зовут Сергей Дмитриевич. Я пришел устраиваться на работу продавцом-консультантом
Ситуационное (практическое) задание 1. Хоронили мы как-то на днях молоденькую жену нашего старого почтмейстера Сладкоперцева. Закопавши красавицу, мы, по обычаю дедов и отцов, отправились в почтовое отделение "помянуть"
Ситуационное (практическое) задание 1. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2-2/3 страницы формата А4). Проанализируйте его по плану
Ситуационное (практическое) задание 1. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2-2/3 страницы формата А4). Проанализируйте его по плану
Ситуационное (практическое) задание 1. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2-2/3 страницы формата А4). Проанализируйте его по плану
Ситуационное (практическое) задание 1. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2-2/3 страницы формата А4). Проанализируйте его по плану
Ситуационное (практическое) задание 2. Запишите или смоделируйте диалог между коллегами. Проанализируйте его по плану. Коллега 1: Привет, слушай, мне надо срочно сгонять к родителям на две недельки. Как думаешь – начальник отпустит, нет? Мать попала в больницу – родственникам нужна моя помощь
Ситуационное (практическое) задание 2. Запишите или смоделируйте диалог между руководителем и подчиненным. Проанализируйте его по плану. Директор фирмы: Василий Петрович, я пригласил вас, чтобы узнать, все ли готово к приему гостей из Германии
Ситуационное (практическое) задание 2. Напишите или смоделируйте диалог между начальником и подчиненным. Проанализируйте его по плану. Подчиненный: Александр Ильич, мне срочно нужно уехать из города на пару недель. Моя мать попала в больницу – родственникам нужна моя помощь. Не могли бы Вы предоставить мне отпуск на две недели
Эго-состояния клиента и речевое общение. Каждая личность имеет три состояния Я, которые являются отдельными и особыми источниками поведения: состояние Я Родителя, состояние Я Взрослого и состояние Я Ребенка. И это не абстрактные понятия, а реальность