Вопросы и задачи по русскому языку

I. Определите, какой единицей языка является каждый пример. Единицы языка. Примеры. I. Определите, какой единицей языка является каждый пример. Единицы языка Примеры

VIII. Текст: (1) Сократ был замечательным человеком. (2) Он сделал то, что сумели сделать лишь немногие люди за всю историю человечества, коренным образом изменив весь процесс человеческого мышления; и теперь, спустя 23 столетия после его кончины, его чтут как одного из мудрейших философов, которые своим искусством убеждать когда либо оказывали влияние на этот одержимый спорами мир

X. Используя таблицу-образец, разделите слова на значимые части (морфемы). Анализируемые слова. Морфемы. Префикс. X. Используя таблицу-образец, разделите слова на значимые части (морфемы). Анализируемые слова Морфемы Префикс

XIII. Исправьте грамматические ошибки. а. Более выше стали показатели успеваемости учеников. б. Я обоими руками готов голосовать за жилищную реформу, были бы средства

XIV. Определите, к какому стилю речи относится текст. Найдите языковые средства, характерные для этого стиля. Существуют демографические отличия российских и европейских бедняков. В России традиционно небогаты многодетные семьи, пенсионеры, инвалиды, и те, кто, работая, не может получать достойную зарплату (например, бюджетники)

Выявите указанные ошибки в употреблении устойчивых выражений. 1. В соревнованиях одержала успех наша команда. 2. Мы уделяем большое значение повышению качества изготавливаемой продукции. 3. Давайте до обеда заморим червячков. 4. У нас хоть есть свое дело, свой камень преткновения - общение с афганцами. 5. Бедный, бедный Пьер Безухов! Элен наставила ему рога, - а князь Курагин сделал из него дойную корову. 6.Вряд ли надо из-за такого пустяка дрова ломать. 7. Всегда ли пьяным море по колено

Дайте лексическое значение следующим словам. Адекватный, безвозмездный, вундеркинд, де факто, де-юре, завсегдатай, инцидент, обетованный, факсимиле, форум, фетиш, цитадель, экзальтированный, холдинг, мониторинг, прерогатива, инспирировать, нонсенс, ноу-хау, истеблишмент, вакансия, инсинуация, дилемма, брифинг, реноме, форс-мажор, экспансия

Дифференциация значений имен существительных в зависимости от родовых окончаний. Взяток – взятка, гарнитур – гарнитура, жар – жара, карьер – карьера, манер – манера, метод – метода, округ – округа, пролаз – пролаза

Задание 1. Данный текст относится к публицистическому стилю. Языковые средства отобраны с установкой на их доходчивость. Поэтому текст написан понятным, доступным любому читателю языком. Применяется эмоционально-экспрессивная окрашенность

Задание 1. Определите функционально-стилевую принадлежность текста, указывая ее лексико-фразеологические и грамматические особенности. Фирма (организация), желающая принять участие в выставке, направляет в адрес А/О «Экспоцентр» в установленные сроки заполненную и подписанную заявку на участие в 3 экземплярах. Заявки, поступившие позже установленного срока, будут приниматься при наличии свободной выставочной площади

Задание 1. Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, указав основные лексические, морфологические и синтаксические черты

Задание 1. Припишите приставки ПРЕ- и ПРИ- в следующих словах: Пр.верженность, пр.городный, пр.влекательность, пр.глашение, пр.вязанность, пр.горать, пр.город, пр.гвоздить, пр.даточный, пр.гревать, пр.морье, пр.жать, пр.грозить, пр.выкнуть, пр.держать, пр.готовить, пр.давить, пр.кончить, пр.задуматься, пр.помнить, пр.овражье, пр.кармливать, пр.резать, пр.украсить, пр.крывать, пр.мечание, пр.дворный, пр.способить, пр.кусить, пр.мешивать, пр.лечь, пр.восходный, пр

Задание 1. Прочитайте приведенные отрывки и определите, к каким функциональным стилям они принадлежат. Докажите принадлежность текста к данному стилю (перечислите основные особенности данного стиля с примерами из текста). Расставьте знаки препинания

Задание №2. Напишите эссе на тему 6. Сенека: «Длинен путь через наставления, кроток и легок через примеры». Обратите внимание на следующие аспекты темы

Задание 2. Устраните ошибочную смысловую связь слов. 1. Дизельное топливо - всегда один из дефицитных нефтепродуктов. Кооператив «Гермес» готов вам в этом помочь

Задание 3. Проведите синонимическую замену неологизмов и заимствованных слов. 1. Оратор говорил весьма резонерски, что произвело на аудиторию негативный эффект

Задание 4. Исправьте ошибки, вызванные смешением паронимов. 1. Командировочный уже выполнил задание полностью. Отредактированный текст: Командированный уже выполнил задание полностью

Задание 4. Спишите предложения, правильно проставляя НЕ и НИ. Школьники (н.) подозревали, что этот (н.) уклюжий (н.) когда улыбавшийся господин сердцем сокрушался и болел о каждом из них. Елена теперь стала совсем (н.) зависима. (Н.) кто (н.) стеснял ее, (н.) кто не удерживал. Как она (н.) старалась (н.) выдать того, что в ней происходило, тоска душила ее грудь. Стахов считался едва ли (н.) лучшим кавалером на вечеринках средней руки. (Н.) всегда природа намекает нам на любовь

Задание 6. Согласуйте сказуемое с подлежащим. 1. Каждая новая победа человеческого разума, каждое новое понятие, возникшее в коллективном труде, (закрепляться) в языке. 2. (работать) двадцать с лишним человек. 3. Крупнейшее издательство Москвы - «Республика» - (выпустить) в свет серию книг о российских ученых. 4. (бежать) тройка лошадей. 5. Эти пять работ (премировать). 6. Большинство сотрудников фирмы (решить) пройти переподготовку. 7. Около миллиона человек (посетить) театр

Задание 8. Исправьте ошибки в употреблении прилагательных. 1. Цифры - самое убедительнейшее доказательство снижения инфляции. Задание 8 Исправьте ошибки в употреблении прилагательных. 1. Цифры - самое убедительнейшее доказательство снижения инфляции