Оставить только: НГТУ, НГУЭУ (Нархоз), РАП, НГИ, НГПУ, НТТП, КемТИПП, СибУПК

Вопросы и задачи по психологии и педагогике

Адаптация и сенсибилизация органов чувств

Адаптация и сенсибилизация органов чувств. Органы чувств обладают свойством приспособления, или адаптации, к изменившимся условиям, причем эта адаптация происходит в довольно значительных пределах. Поэтому пороги ощущений не являются постоянными, они способны изменяться при переходе от одних условий восприятия к другим. Например, при переходе от света к темноте и обратно существенно меняется чувствительность глаза, в десятки раз

Бихевиоризм. Бихевиоризм (от англ. behaviour – поведение) – психологическое направление, начало которого было положено публикацией в 1913г. статьи американского

Бихевиоризм. Бихевиоризм (от англ. behaviour – поведение) – психологическое направление, начало которого было положено публикацией в 1913г. статьи американского психолога Дж.Уотсона "Психология с точки зрения бихевиориста"

Бихевиоризм. Бихевиоризм - учение, в котором в качестве предмета психологических исследований рассматривается только поведение человека и изучается его зависимость

Бихевиоризм. Бихевиоризм - учение, в котором в качестве предмета психологических исследований рассматривается только поведение человека и изучается его зависимость от внешних и внутренних материальных стимулов. Бихевиоризм отрицает необходимость и возможность научного исследования собственно психических изменений. Основателем бихевиоризма считается американский ученый Д. Уотсон

Бихевиоризм. Более столетия назад во всем мире начался усиленный рост промышленного производства, особое место в этом принадлежало США. По истокам своего возникновения

Бихевиоризм. Более столетия назад во всем мире начался усиленный рост промышленного производства, особое место в этом принадлежало США. По истокам своего возникновения США являлись продолжением европейской цивилизации, становясь крупнейшей державой мира с гигантской индустрией

Взаимосвязь темперамента и профессиональной деятельности. Сравните типы темперамента холерика и флегматика по особенностям нервных процессов, дайте их психологическую

Взаимосвязь темперамента и профессиональной деятельности. Сравните типы темперамента холерика и флегматика по особенностям нервных процессов, дайте их психологическую характеристику (по соотношению активности - реактивности, темпу реакции, пластичности -ригидности, экстраверсии - интроверсии). Какие сильные свойства этих типов темперамента надо развивать работнику сферы обслуживания и как компенсировать слабые свойства

Виды восприятия, свойства, механизмы восприятия размера

Виды восприятия, свойства, механизмы восприятия размера. Восприятие имеет следующие основные виды: • восприятие пространства, которое является необходимым для ориентации человека. Сюда относится восприятие формы, величины, взаимного расположения предметов, рельефа, удаленности, направления. В основе его лежит деятельность комплекса анализаторов, способность их взаимодействовать друг с другом

Виды ощущений, их значение в жизни человека

Виды ощущений, их значение в жизни человека. Ощущения считаются самыми простыми из всех психических явлений. Они представляют собой осознаваемый, субъективно представленный в голове человека или неосознаваемый, но действующий на его поведение продукт переработки центральной нервной системой значимых раздражителей, возникающих во внутренней или внешней среде. Способность к ощущениям имеется у всех живых существ, обладающих нервной системой

Вопрос 65. Деловая беседа: понятие, подготовка, требования этикета. Методы ведения партнерской беседы. Запрещенные приемы во время деловой беседы. Значение выбора модели

Вопрос 65. Деловая беседа: понятие, подготовка, требования этикета. Методы ведения партнерской беседы. Запрещенные приемы во время деловой беседы. Значение выбора модели поведения для установления взаимопонимания и взаимодействия с посетителями и персоналом

Восприятие и научение

Восприятие и научение. Восприятие изменяется под влиянием условий жизни человека, т.е. развивается. А.В.Запорожец описал процесс развития восприятия у детей следующим образом. В первые месяцы жизни ребенка развитие его сенсорных функций, его перцептивных действий, направленных на восприятие, опережает развитие телесных движений и оказывает на них влияние. «Довольно рано ориентировочные реакции детей достигают большого уровня сложности и выполняются при помощи ряда различных анализаторов

Восприятие пространства, движения, времени

Восприятие пространства, движения, времени. Восприятие имеет такие свойства, как предметность, константность, целостность, структурность и апперцепция

Гештальт-психология. Основоположниками гештальт-психологии считаются Макс Вертгеймер (1880-1943), Вольфганг Келер (1887-1967) и Курт Коффка (1886-1941). Вертгеймер

Гештальт-психология. Основоположниками гештальт-психологии считаются Макс Вертгеймер (1880-1943), Вольфганг Келер (1887-1967) и Курт Коффка (1886-1941). Вертгеймер видел смысл своих опытов в том, что они опровергали господствующую психологическую доктрину: в составе сознания обнаруживались целостные образы, неразложимые на сенсорные первоэлементы

Гештальтпсихология. Гештальт-терапия является признанным направлением психотерапевтической практики вмире ив нашей стране, уступая впопулярности только психоанализу

Гештальтпсихология. Гештальт-терапия является признанным направлением психотерапевтической практики вмире ив нашей стране, уступая впопулярности только психоанализу иповеденческой терапии. Секрет ее успеха вясной издравой теории, большой свободе игибкости вметодах работы

Группы слепоглухих. В настоящее время в мире принято выделять следующие группы слепоглухих

Группы слепоглухих. В настоящее время в мире принято выделять следующие группы слепоглухих. 1. Врожденная и ранняя слепоглухота, наступившая в результате врожденной краснухи или других внутриутробных инфекций, глубокой недоношенности или родовой травмы, генетических нарушений. Выраженность нарушений зрения и слуха во многом зависит от качества своевременной медицинской помощи этим детям

Зависимость темперамента от типа высшей нервной системы (И.П. Павлов)

Зависимость темперамента от типа высшей нервной системы (И.П. Павлов). Идея связи особенностей темперамента с определенными анатомическими и физиологическими характеристиками нервной системы в различных формах проявляется в учениях многих философов и врачей XVIII и XIX вв. Мысль о существовании такой связи была высказана И.П. Павловым, который установил и экспериментально доказал, что физиологической основой темперамента является сочетание свойств нервных процессов

Зависимость успеха деятельности в системе общественного питания от опыта личности. Структура опыта: знания, умения, навыки. Обоснуйте роль психологической готовности

Зависимость успеха деятельности в системе общественного питания от опыта личности. Структура опыта: знания, умения, навыки. Обоснуйте роль психологической готовности к непрерывному обучению и самообразованию для роста квалификации работника общественного питания

Задание 1.2. Учитывая функциональную “специализацию” полушарий мозга, а также другие известные Вам моменты, проинтерпретируйте необходимость соединения образных

Задание 1.2. Учитывая функциональную “специализацию” полушарий мозга, а также другие известные Вам моменты, проинтерпретируйте необходимость соединения образных представлений и адекватных им слов. Сформулируйте свои рабочие психолого-педагогические принципы (См. /1,2,5/ и др.)

Задание 1.7. 1. Заполните таблицу недостающими данными, а также дополните другими психологическими практиками

Задание 1.7. 1. Заполните таблицу недостающими данными, а также дополните другими психологическими практиками. 2. Коротко охарактеризуйте одну, наиболее привлекательную для Вас, психологическую практику (См. /4, 5, 9, 10/ и др.)

Задание 2.1. 1. В контексте Вашего образования и профессиональной подготовки конкретизируйте названные общие потребности

Задание 2.1. 1. В контексте Вашего образования и профессиональной подготовки конкретизируйте названные общие потребности. 2. Применительно к нашему времени конкретизируйте группы ценностей Платона

Задание 4. Кого вы считаете квалифицированным, компетентным специалистом? какие черты их поведения заставляют Вас так думать?

Задание 4. Кого вы считаете квалифицированным, компетентным специалистом? какие черты их поведения заставляют Вас так думать? Я считаю квалифицированным специалистом мою бывшую учительницу, нашу классную руководительницу, Раису Павловну. Это человек, не просто отлично разбирающийся в своем предмете, но и компетентный специалист, знающий, что когда сказать и как кому объяснить

Задание 4.1. Понаблюдайте за маленькими детьми. Отметьте, как проявляется их ориентировочный рефлекс. Обратите внимание на оттенки плача, а также на “указательный жест”

Задание 4.1. Понаблюдайте за маленькими детьми. Отметьте, как проявляется их ориентировочный рефлекс. Обратите внимание на оттенки плача, а также на “указательный жест” — великое изобретение каждого ребенка для манипулирования взрослыми. Подумайте, как использовать этот рефлекс для развития ребенка в нужном направлении и с учетом его индивидуальных особенностей. Дайте образ ситуации сотрудничества взрослого и ребенка и свои соображения в ее контексте