Вопросы и задачи по современному менеджменту

Ситуационное задание 1. Определите характеристики, которыми должны обладать руководители высшего, среднего и низового уровня управления

Ситуационное задание 1. Определите характеристики, которыми должны обладать руководители высшего, среднего и низового уровня управления. Руководители низового звена - наиболее многочисленная группа руководителей в организации. Они отвечают за выполнение производственных заданий, за непосредственное использование выделенных ресурсов. К ним относятся мастера, начальники участков, смен, руководители функциональных подразделений в цехах

Ситуационное задание 1. «Как сбить гонор?» Молодой и толковый работник весьма самоуверен и спесив. Считает себя самым умным, к окружающим относится свысока, заносчив

Ситуационное задание 1. «Как сбить гонор?» Молодой и толковый работник весьма самоуверен и спесив. Считает себя самым умным, к окружающим относится свысока, заносчив. Указания принимает с неохотой, на замечания реагирует болезненно. Все это отражается на моральном климате в коллективе, мешает работе

Ситуационное задание 2. Вы – руководитель подразделения. В ваш отдел пришел новый сотрудник. Вы замечаете, что один из прежних сотрудников начинает вызывать новичка

Ситуационное задание 2. Вы – руководитель подразделения. В ваш отдел пришел новый сотрудник. Вы замечаете, что один из прежних сотрудников начинает вызывать новичка на конфликт в результате личной неприязни. Новичок старается не реагировать на подобные вызовы, но иногда поведение инициатора конфликта переходит все границы даже на ваш взгляд. Ваши действия как руководителя отдела?

Ситуационное задание 2. Конкретные ситуации при найме работников в организацию. Необходимо предложить варианты некоторых решений, как избегать «дискриминационных

Ситуационное задание 2. Конкретные ситуации при найме работников в организацию. Необходимо предложить варианты некоторых решений, как избегать «дискриминационных выражений» во время собеседования при найме работника

Ситуационные задания. Ситуационное задание

Ситуационные задания. Ситуационное задание 1. Учитель одной из школ – высококвалифицированный специалист с большими потенциальными возможностями. Завуч по учебной работе возлагал на него большие надежды по разработке и постановке одного из новых учебных предметов. Однако учитель никакой активности не проявляет. К учебному процессу относится достаточно прохладно, без явного интереса и энтузиазма. О причинах своего отношения ничего не говорит