Оставить только: НГТУ, СибАГС, НГУЭУ (Нархоз), НГИ, НГАУ, НИЭМ, ТГУ, СибУПК

Вопросы и задачи по криминологии

География преступности или региональные различия преступности

География преступности или региональные различия преступности. Территориальные различия преступности – факт, который уже давно привлекает внимание криминологов. Уровень и состояние преступности в различных регионах РФ различаются довольно существенно

Дайте общую характеристику личности преступника

Дайте общую характеристику личности преступника. Личность преступника является составным элементом предмета криминологии. Значимость исследования личности преступника состоит прежде всего в том, что преступление как акт человеческого поступка и волеизъявления конкретного лица в значительной степени производно от его сущностной характеристики и особенностей

Дайте общую характеристику организованной преступности

Дайте общую характеристику организованной преступности. Термином «организованная преступность» обозначается целостная совокупность организованных преступлений, поскольку именно отдельные преступления могут быть групповыми, организованными. Данное обстоятельство вызывает необходимость анализа ее криминологических признаков с учетом уголовно-правовых норм

Детерминанты преступности несовершеннолетних

Детерминанты преступности несовершеннолетних. Детерминантами являются различные факторы, оказывающие влияние на состояние преступности в целом. Факторы же по своей сути состоят из причин и условий. Выявление причин и условий, способствующих развитию преступности, не решит всей проблемы, поскольку здесь необходимо проводить работу не только по их выявлению, но и по их устранению

Задание 3. Охарактеризуйте тип преступника-профессионала. Приведите и раскройте признаки криминального профессионализма

Задание 3. Охарактеризуйте тип преступника-профессионала. Приведите и раскройте признаки криминального профессионализма. Ученые криминалисты конца XIX века выделили особый тип правонарушителя – профессиональный. Первоначально, как это видно из приведенной классификации, понятие «профессиональный» они связывали с признаком упорства, нежелания преступника отказываться от совершения преступлений

Задача 1. Используя данные, содержащиеся в таблице 1 изучить структуру преступности в районе, сделать выводы об основных тенденциях ее изменения, подкрепив сказанное

Задача 1. Используя данные, содержащиеся в таблице 1 изучить структуру преступности в районе, сделать выводы об основных тенденциях ее изменения, подкрепив сказанное расчетами, таблицами, графиками

Задача 2. Дайте понятие латентной преступности и укажите причины ее возникновения

Задача №2. Дайте понятие латентной преступности и укажите причины ее возникновения. Латентная преступность - это свойство преступности, выражающееся в неполноте ее официальной регистрации (от лат. latens - «скрытый, невидимый») - выражается в совокупности преступлений, совершенных в конкретном государстве (либо административно-территориальной единице) за определенный период времени, не выявленных правоохранительными органами и, соответственно, не нашедших отражения в уголовной статистике

Задача. 1. Укажите основные социальные роли Р

Задача. 1. Укажите основные социальные роли Р. Основные социальные роли Р.: отец, муж, работник, сирота. 2. Дайте обобщенную оценку социально-ролевому признаку структуры личности Р

Задача. В городе М. в течение года зарегистрировано 1040 преступлений, его население – 405 тыс. человек. В городе Н. за этот же период зарегистрировано

Задача. В городе М. в течение года зарегистрировано 1040 преступлений, его население – 405 тыс. человек. В городе Н. за этот же период зарегистрировано 850 преступлений. Население здесь составляет 385 тыс. человек

Задача. Водитель М., окончив работу, возвращался домой. Его машину остановил гр. Т. и попросил отвезти к вокзалу. По дороге он неоднократно просил М. ехать побыстрее, так

Задача. Водитель М., окончив работу, возвращался домой. Его машину остановил гр. Т. и попросил отвезти к вокзалу. По дороге он неоднократно просил М. ехать побыстрее, так как опаздывал на поезд, и обещал хорошо “отблагодарить”. При выезде из переулка на улицу с интенсивным движением М. резко затормозил: на дороге оказалась девочка, выбежавшая из здания школы, расположенной на противоположной стороне

Задача. Выборка из уголовных дел в объёме 10% показала, что такие мотивы убийства, как месть и ревность, составили соответственно 20% и 13% , в то время как на основе

Задача. Выборка из уголовных дел в объёме 10% показала, что такие мотивы убийства, как месть и ревность, составили соответственно 20% и 13% , в то время как на основе сплошного обследования (100% дел) месть составила 18%, а ревность 10% по отношению к общему итогу

Задача. Доля преступлений несовершеннолетних составила следующие данные (в процентах): все преступления - 16,4, тяжкие - 17, грабежи и разбои - 29, кражи

Задача. Доля преступлений несовершеннолетних составила следующие данные (в процентах): все преступления - 16,4, тяжкие - 17, грабежи и разбои - 29, кражи - 56,2, хулиганство – 13, угоны

Задача. М., находясь в состоянии наркотического опьянения, совершила кражу вещей из магазина. После этого была замечена на улице и задержана дежурившим нарядом

Задача. М., находясь в состоянии наркотического опьянения, совершила кражу вещей из магазина. После этого была замечена на улице и задержана дежурившим нарядом милиции

Задача. М., находясь в состоянии наркотического опьянения, совершила кражу вещей из магазина. После этого была замечена на улице и задержана дежурившим нарядом милиции

Задача. М., находясь в состоянии наркотического опьянения, совершила кражу вещей из магазина. После этого была замечена на улице и задержана дежурившим нарядом милиции

Задача. Ознакомьтесь с информацией из жизни Б. и дайте аргументированные ответы на следующие вопросы

Задача. Ознакомьтесь с информацией из жизни Б. и дайте аргументированные ответы на следующие вопросы: а) какие обстоятельства жизни Б. могли оказать неблагоприятное влияние на его нравственное формирование

Задача. Ознакомьтесь с приведенными характеристиками. Используя имеющиеся в криминологии типологии, обоснуйте, какой тип личности описан в каждой из них

Задача. Ознакомьтесь с приведенными характеристиками. Используя имеющиеся в криминологии типологии, обоснуйте, какой тип личности описан в каждой из них

Задача. Определите, какие из перечисленных психофизиологических особенностей преступников служат благоприятным фоном антиобщественного поведения, а какие являются

Задача. Определите, какие из перечисленных психофизиологических особенностей преступников служат благоприятным фоном антиобщественного поведения, а какие являются криминологически нейтральными

Задача. Р. родился в городе Л., после школы поступил в институт. Окончив первый курс, Р. пошел служить в армию и был отправлен в Афганистан. За 2 года, проведенные

Задача. Р. родился в городе Л., после школы поступил в институт. Окончив первый курс, Р. пошел служить в армию и был отправлен в Афганистан. За 2 года, проведенные в боях под Газни, он дослужился до заместителя командира разведвзвода. Командование девять раз представляло его к наградам, однако получил он только две медали «За отвагу»

Задача. Р. родился в городе Л., после школы поступил в институт. Окончив первый курс, Р. пошел служить в армию и был отправлен в Афганистан. За 2 года, проведенные

Задача. Р. родился в городе Л., после школы поступил в институт. Окончив первый курс, Р. пошел служить в армию и был отправлен в Афганистан. За 2 года, проведенные в боях под Газни, он дослужился до заместителя командира разведвзвода. Командование девять раз представляло его к наградам, однако получил он только две медали «За отвагу»

Задача. Р. родился в городе Л., после школы поступил в институт. Окончив первый курс, Р. пошел служить в армию и был отправлен в Афганистан. За 2 года, проведенные

Задача. Р. родился в городе Л., после школы поступил в институт. Окончив первый курс, Р. пошел служить в армию и был отправлен в Афганистан. За 2 года, проведенные в боях под Газни, он дослужился до заместителя командира разведвзвода. Командование девять раз представляло его к наградам, однако получил он только две медали «За отвагу»