Классификация и характеристика ассортимента игрушек

  • ID: 13455 
  • 32 страницы

Содержание:


Классификация и характеристика ассортимента игрушек

Введение

Целью данной курсовой работы является анализ ассортимента и экспертиза качества игрушек, реализуемых магазином «Товары для детей» г. Новосибирска.

Для достижения цели в ходе выполнения курсовой работы решались следующие задачи:

-изучение литературных источников по теме;

-изучение ассортимента игрушек, реализуемых магазином «Товары для детей» г. Новосибирска;

-анализ структуры ассортимента игрушек, реализуемых магазином «Товары для детей» г. Новосибирска.

1. Литературный обзор

1.1. Конъюнктура рынка игрушек

Игрушки – это особый вид товара, обладающий уникальными характеристиками, которые не имеют эффективных заменителей. Уникальность товара может определятся уровнем технологии, характером технологического процесса, особенностями сырья. Также может быть уникальным сам тип товара, товарная группа с точки зрения влияния на общественное развитие.

1.2. Факторы, формирующие ассортимент и качество игрушек

Факторами, формирующими ассортимент и качество игрушек, являются материалы, используемые для изготовления и технология изготовления.

Для изготовления игрушек применяют различные материалы.

1.3. Классификация и характеристика ассортимента игрушек

Игрушки и игры классифицируют по материалам, применяемым в их производстве, назначению в играх возрасту ребёнка, принципам действия и механизмам движения.

По материалам различают игрушки металлические, пластмассовые, деревянные, стеклянные, фарфоровые, фаянсовые, керамические, из папье-маше, древесноопилочных масс, ткани, меха, кожи, ваты, нетканых материалов (мягконабивные), бумаги, картона, а также резиновые, латексные.

К той или иной группе игрушку относят в зависимости от того, из какого материала выполнены основные элементы, определяющие её образ.

1.4. Требования к качеству, сертификация, транспортирование и хранение игрушек

Игрушки должны соответствовать требования нормативных документов, особенностям восприятия ребёнка, отвечать задачам игрового использования, быть удобной в игре, гигиеничной, иметь небольшой вес и габариты, быть масштабной по отношению к ребёнку, соответствовать его возрасту, быть своеобразной, т.е. иметь свой индивидуальный облик. Большое значение при оценке качества игрушек имеют их художественное оформление, конструкция, качество применяемых материалов. Одно из главных требований к игрушке – художественное, образное воспроизведение действительности.

2. Экспериментальная часть

2.1. Объект, место, методы исследования

Объектом исследования данной курсовой работы являются ассортимент и образцы игрушек из ассортимента магазина "Товары для детей" г. Новосибирска:

- игрушка "Заяц" - мягконабивная игрушка производства Испании;

- игрушка "Медведь" - мягконабивная игрушка производства России;

- игрушка "Собака" - мягконабивная игрушка производства Китай.

Ассортимент игрушек исследовали в магазине методом наблюдения и расчетным методом.

2.2. Анализ структуры ассортимента игрушек, реализуемых магазином "Товары для детей" г. Новосибирска

Магазин «Товары для детей», расположенный в Кировском районе г.Новосибирска, - предприятие розничной торговли, реализующее широкий ассортимент товаров для детей, в том числе и игрушки. Магазин обслуживает до 500 покупателей в день и работает с 10 до 19 часов без перерыва на обед. Магазин расположен на первом этаже пятиэтажного жилого дома.

2.3. Экспертиза качества игрушек, реализуемых магазином "Товары для детей" г. Новосибирска

Все игрушки, поступающие в магазин, имеют сертификат качества, который подтверждает, что игрушка проверена и испытана специалистами с точки зрения её безопасности, то есть, безопасность подтверждена официально.

Игрушки упакованы в потребительскую и транспортную тару.

В качестве потребительской тары используются мешки из полиэтилена, скрепленные по верхнему краю металлическими скобами.

В качестве транспортной тары используются картонные коробки.

Выводы и предложения

По результатам проведенных исследований можно сделать следующие выводы.

Библиографический список