Вариант 4. Имеются следующие данные по двум районам области за. г. Среднегодовая численность населения

  • ID: 25781 
  • 11 страниц

Содержание:


Задача 4

Имеются следующие данные по двум районам области за 2005 г.:

Среднегодовая численность населения первого района –190 тыс., второго – 175 тыс. человек.

Определите общие коэффициенты смертности населения двух районов, сравните их между собой, сделайте выводы.

Проведите стандартизацию коэффициентов смертности, используя «обратный» метод стандартизации.

Сделайте выводы.

Решение:

1. Рассчитаем общие коэффициенты смертности населения.

Первый район:

[image]

Второй район:

[image]

2. Рассчитаем темп роста и прироста общего коэффициента смертности:

[image]

Рост уровня смертности во втором районе больше уровня смертности в первом районе на 16,06%.

3. Рассчитаем стандартизованные коэффициенты смертности «обратным» методом.

. На основе данных о распределении умерших по возрастным группам и возрастных коэффициентах смертности стандарта определяем «ожидаемую» численность населения по формуле:

[image]

В результате получим:

Рассчитаем

[image]

[image]

[image]

Выводы: на самом деле смертность населения во втором районе не больше, а меньше, чем в первом. Первый вывод был неверен из-за того, что была учтена структура возрастного состава населения. Дети в возрасте 0 лет в первом районе составляли 70/1551х100=4,51%, во втором районе – 75/1658х100=4,52% среди умерших. Пожилые, 60 лет и старше, 56,3% и 564,2% соответственно.

Задача 14

На основе следующих данных по области рассчитайте показатели воспроизводства населения за 2004–2005 гг.

Удельный вес девочек среди родившихся – 49,4%

Дайте оценку полученным результатам расчетов. Определите тип воспроизводства населения.

Решение:

Рассчитаем основные показателями воспроизводства, к которым относятся суммарный коэффициент рождаемости, а также брутто- и нетто-коэффициенты воспроизводства.

Определим суммарный коэффициент рождаемости. Т.к. данные имеются по пятилетним возрастным группам, то возрастные коэффициенты умножаем на 5: