Оставить только: контрольные, анализ статей, рефераты, вопросы и задачи

Речевые коммуникации

Анализ 2 речей, составить публичную речь управляющего банком перед начальниками отделов

Анализ речи Петра Акимовича Александрова "По делу Веры Засулич" (речь адвоката) Анализ речи Анатолия Федоровича Кони "По делу об утоплении крестьянки Емельяновой её мужем (обвинительная речь)". Публичная речь управляющего банком перед начальниками отделов (на примере "Сбербанка") Списо

Вариант 1. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2-2/3 страницы формата А4). Проанализируйте его по плану.(«Честный вор» Ф.М. Достоевский)

Ситуационное (практическое) задание. Ситуационное (практическое) задание. Тестовые задания. Ситуационное (практическое) задание. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога. Проанализируйте его по плану. ("Честный вор" Ф.М.

Вариант 1. Прямое (непосредственное) общение, монолог с целью информирования, бытовое общение. Тип дискурса – информирующий

Ситуационное (практическое) задание. Ситуационное (практическое) задание. Тестовые задания. Ситуационное (практическое) задание. Прямое (непосредственное) общение, монолог с целью информирования, бытовое общение. Тип дискурса – информирующий.

Вариант 2. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога. Проанализируйте его по плану

Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога. Проанализируйте его по плану. Запишите или смоделируйте диалог между незнакомыми людьми, находящимися в лифте. Проанализируйте его по плану.

Вариант 2. ртем [старший брат], отодвинув от себя пустую чашку, сказал, обращаясь к Павке [младшему брату]

Ситуационное (практическое) задание. Ситуационное (практическое) задание. Тестовые задания. Ситуационное (практическое) задание. Артем [старший брат], отодвинув от себя пустую чашку, сказал, обращаясь к Павке [младшему брату].- Ну так вот, браток.

Вариант 3. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2 страницы формата А4). Проанализируйте его по плану

Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога. Проанализируйте его по плану. Запишите или смоделируйте диалог. Приведите модель коммуникации, в которой используется такой способ доказательства, как.

Вариант 4. Гаврила свесил с печки ноги, долго молчал, потом заговорил, раздельно, медленно

Ситуационное (практическое) задание. Гаврила свесил с печки ноги, долго молчал, потом заговорил, раздельно, медленно.- Что ж, сынок, коли нету у тебя родни, оставайся при нас. Был у нас сын, по нем и тебя Петром кличем. Был, да быльем порос, а теперь вот двое с старухою кулюкаем. За это время скол

Вариант 4. Облик оратора: внешность, манера, поза, жесты

Произношение и артикуляция. Техники совершенствования. Облик оратора.внешность, манера, поза, жесты. Произношение и артикуляция. Техники совершенствования - непременное требование, предъявляемое общественному деятелю.

Вариант 4. Произношение и артикуляция. Техники совершенствования

Произношение и артикуляция. Техники совершенствования. Облик оратора.внешность, манера, поза, жесты. Произношение и артикуляция.

Вариант 5. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2 страницы формата А4). Проанализируйте его по плану

Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога. Проанализируйте его по плану. Тип речевой коммуникации и тип дискурса. Композиция речи. Логика изложения.

Вариант 6. Гляжу я на тебя, Ефим, - заговорил Кирька задумчиво и негромко, - и не могу понять: ведь сколько ты мне вреда сделал!

Ситуационное (практическое) задание. Гляжу я на тебя, Ефим, - заговорил Кирька задумчиво и негромко, - и не могу понять.ведь сколько ты мне вреда сделал. Хозяйство отобрал, по тайге гонял, как медведя какого, сослал вон куда – к черту на кулички. так. А зла у меня на тебя нету большого.

Вариант 6. Прямое (непосредственное) общение, монолог с целью информирования, бытовое общение. Тип дискурса – информирующий

Ситуационное (практическое) задание. Ситуационное (практическое) задание. Тестовые задания. Ситуационное (практическое) задание. Прямое (непосредственное) общение, монолог с целью информирования, бытовое общение. Тип дискурса – информирующий.

Вариант 7. Жилин не понял всего; но понял, что старик велит хозяину убить русских, а не держать их в ауле. Ушел старик

Ситуационное (практическое) задание. Ситуационное (практическое) задание. Тестовые задания. Ситуационное (практическое) задание. Жилин не понял всего; но понял, что старик велит хозяину убить русских, а не держать их в ауле. Ушел старик.

Вариант 8. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога

Ситуационное (практическое) задание. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога Проанализируйте его по плану. ("Честный вор" Ф.М. Достоевский) Прямое (непосредственное) общение, монолог с целью информирования, бытовое общение.

Вариант 8. Как ни силен был ночью припадок подагры, как ни скрипели потом нервы, а Кистунов все-таки отправился утром на службу

Ситуационное (практическое) задание. Ситуационное (практическое) задание. Ситуационное (практическое) задание. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога. Проанализируйте его по плану.

Вариант 8: 2 ситуационные задачи

Ситуационное (практическое) задание. Ситуационное (практическое) задание. Ситуационное (практическое) задание. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога. Проанализируйте его по плану.

Вариант 9. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2-2/3 страницы формата А4). Проанализируйте его по плану

Ситуационное (практическое) задание. Ситуационное (практическое) задание. Тестовые задания. Ситуационное (практическое) задание. Запишите небольшой монолог или отрывок из монолога. Проанализируйте его по плану.

Вариант 91. Этика и речь. Эго-состояния клиента и речевое общение

Этика и речь. Эго-состояния клиента и речевое общение. Этика и речь Ежедневно каждый из нас общается со многими людьми. Мы делаем это не задумываясь, общение кажется нам естественным и обыденным.

Запишите небольшой монолог на 0, 5 страницы формата а-4 и проанализируйте его по плану

Анализ монолога. Тип речевой коммуникации и тип дискурса. Прямое (непосредственное) общение, монолог с целью информирования, бытовое общение. Тип дискурса – информирующий. Композиция речи.

Определите какая зона общения между коммун кантами если она находиться на расстоянии 1) 30 см, 2) 6 м, 3) 90см, 4) 1.8 м, %) 4.7 м

Определите, какая зона общения между коммуникантами, если они находятся на расстоянии. см,. м,. см,. м,., м.