Оставить только: контрольные, вопросы и задачи

Контрольные и курсовые по поведению потребителей для СибУПК

Вариант 3. Сегментирование рынка и демографический анализ

Сегментирование рынка и демографический анализ Основой всей системы планирования в условиях рынка является прогнозирование сбыта.

Вопросы 3, 13, 23, 33, практика. Сегментирование рынка и демографический анализ

Сообщение. Сегментирование рынка и демографический анализ Любая фирма сознает, что ее товары не могут нравится сразу всем покупателям.

Вопросы 6, 16, 26, 36, практика. Культурные вариации в вербальных и невербальных коммуникациях

Культурные вариации в вербальных и невербальных коммуникациях Различия в вербальных, или речевых, системах коммуникаций

Вопросы 7, 17, 27, 37. Практические задания. Переменные невербального языка и особенности их интерпретации в разных культурах

7. Переменные невербального языка и особенности их интерпретации в разных культурах . 17. Ролевая теория и ее использование в маркетинге. 27. Сущность мотивации. Модель мотивации. 37. Разработка стратегии изменения отношения потребителя к продукту. Практическая часть. Задание 1. Задание 2. Задание 3. Задание 4.

Задание 2 и 3. Составим анкету, для проведения опроса потребителей

Составим анкету, для проведения опроса потребителей. АНКЕТА Уважаемые покупатели. Наша компания просит вас оценить наш товар и его параметры по -бальной шкале. Очень хорошо –. б, Хорошо – б, Средне –. б, Плохо – б, Очень плохо –. б.

Задание 2. Особенности покупочных решений социальных классов

Задание 2. Особенности покупочных решений социальных классов. Социальный статус влияет на представление людей о том, где и как они будут покупать. Люди низкого статуса предпочитают локальные торговые точки, с возможностью контакта лицом к лицу, где они получат дружелюбное обслуживание. Высший класс более уверен в своей покупочной способности — анализировать, делать правильный выбор, платить обоснованные цены

Задание 2. Ситуационно-потребительские детерминанты влияния референтных групп

Задание 2. Ситуационно-потребительские детерминанты влияния референтных групп. В современной науке понятие “референтная группа” употребляется в следующих случаях [7, C.124]

Задание 2. Товар. Факторы внешнего влияния

Задание 2. Товар. Факторы внешнего влияния. Факторы внутреннего влияния. Сильное влияние. Слабое влияние. Сильное влияние. Слабое влияние. Мебель

Задание 3. Для автоматизации торговли у розничного торгового предприятия возникла необходимость в закупке соответствующего оборудования (сканеры, принтеры этикеток

Задание 3. Для автоматизации торговли у розничного торгового предприятия возникла необходимость в закупке соответствующего оборудования (сканеры, принтеры этикеток, POS-терминалы)

Задание 3. Память в обучении потребителя. Взаимосвязь компонентов памяти. Сенсорная память. Краткосрочная память. Долгосрочная память. Ассоциативные сети

Задание 3. Память в обучении потребителя. Взаимосвязь компонентов памяти. Сенсорная память. Краткосрочная память. Долгосрочная память. Ассоциативные сети

Задание 3. Сущность обучения. Методы обучения потребителей

Задание 3. Сущность обучения. Методы обучения потребителей. Сущность обучения и продавцов и покупателей сводится к правильному общению. Многое станет понятным в неудачах рекламных компаний в разработке материалов по продвижению товаров, если принять позицию, что рекламные материалы — особый способ формирования и оформления общения. При таком общении существуют особые формы и нормы передачи информации, которые характерны для большинства людей

Задание 3. Таблица 3. – Права потребителей

Задание 3. Таблица 3. – Права потребителей. Название права. Задание 3 Таблица 3. – Права потребителей Название права

Задание 4. Таблица 4. – Виды и способы обмана покупателей

Задание 4. Таблица 4. – Виды и способы обмана покупателей. Обман покупателя продавцом. Задание 4 Таблица 4. – Виды и способы обмана покупателей Обман покупателя продавцом

Задание 4. Эмоции. Природа эмоций. Классификация эмоций. Основные измерения эмоций. Позитивные и негативные эмоции. Эмоции в рекламе

Задание 4. Эмоции. Природа эмоций. Классификация эмоций. Основные измерения эмоций. Позитивные и негативные эмоции. Эмоции в рекламе. Эмоции — особый класс психических явлений, проявляющийся в форме непосредственного, пристрастного переживания субъектом жизненного смысла этих явлений, предметов и ситуаций для удовлетворения своих потребностей

Концепция культуры. Функционирование культуры. Культурные ценности и потребительское поведение. Идентификация культурных ценностей

4. Концепция культуры. Функционирование культуры. Культурные. ценности и потребительское поведение. Идентификация культурных ценностей. 14. Группы и их типы. Группы ситуационного влияния на потребителя. Референтные группы. Первичные и вторичные группы. Группы устремления и диссоциативные группы. Формальные и неформальные группы. 24. Условно-рефлекторный подход к обучению потребителей. Когнитивное обучение потребителей. 34. Персональные ценности. Шкала ценностей Рокеча. Концепция. жизненного стиля. Жизненный стиль и процесс потребления.

Практическое задание 2. Крупное производственное предприятие не устраивает качество приобретенных у поставщика материалов, и оно искать другого продавца таких материалов

Практическое задание 2. Крупное производственное предприятие не устраивает качество приобретенных у поставщика материалов, и оно искать другого продавца таких материалов

Практическое задание 3. Права потребителей

Практическое задание 3. Права потребителей. Название права. Описание права. Пример нарушения предприятиями. Практическое задание 3 Права потребителей Название права Описание права Пример нарушения предприятиями

Сегментирование рынка и демографический анализ

3. Сегментирование рынка и демографический анализ. 13. Особенности покупочных решений социальных классов. 23. Сущность обучения. Методы обучения потребителей. 33. Эмоции. Природа эмоций. Классификация эмоций. Основные измерения эмоций. Позитивные и негативные эмоции. Эмоции в рекламе. Задание 1. Задание 2. Задание 3. Задание 4.

Шифр 14: вопросы 4, 14, 24, 34, задание 1, 2, 3, 4. Концепция культуры. Функционирование культуры. Культурные

Концепция культуры. Функционирование культуры. Культурные. ценности и потребительское поведение. Идентификация культурных ценностей. Группы и их типы. Группы ситуационного влияния на потребителя. Референтные группы. Первичные и вторичные группы.

Шифр 50: вопросы 10, 20, 30, 40, задание 1, 2, 3, 4. Концепция социального класса. Системы социального неравенства. Детерминанты социального класса

Концепция социального класса. Системы социального неравенства. Детерминанты социального класса. Исследовательские методы выявления влиятелей. Характеристики влиятелей. Мотивация влиятелей. Теории мотивации. Психологические мотивы по Мак-Гиру.