Вариант 1. Уже древнегреческие мыслители видели, что, помимо общего в том масштабе

  • ID: 05915 
  • 9 страниц
x

Часть текста скрыта. После покупки Вы получаете полную версию

Фрагмент работы:

Вариант 1. Уже древнегреческие мыслители видели, что, помимо общег…

Вариант 1

ЗАДАНИЕ 1

Перепишите приведенные   текстов, расставьте   препинания. Определите, к   функциональному стилю   текст. Докажите   принадлежность к данному  , указав   лексические, морфологические и   черты.

A. Уже   мыслители видели,  , помимо  

в том  , в каком   постигают «частные  », есть   и большего масштаба, а   в отдельности для   из трех ос-новных   действительности: природы,   общества, сознания. Но   и всеобщее, которое   земному универсуму в   и выражается в законах и   типа необходимость,  , причинность,  , время и т.п.   образом, структурное   общего включает в   конкретно-общее (  отдельных наук),   общее каждой из   основных областей   и всеобщее (компетенция  ).

1. Стиль   текста – научный.

2.   применения – наука  .

3. Жанр –   статья.

4. Цель –  , активизация   мышления.

5. Лексику   следующие группы  :

а) общеупотребительные  : древнегреческие  , видели;

б)  : общее,   действительности, природа,   общество, сознание,  , земной  , необходимость,  , причинность,  , время,   поле, конкретно- , наиболее  , философия;

в)   лексика: необходимость,  , причинность,  , мыслители,  , законы и  ;

г) абстрактная  : масштаб,  , области  , общество,  , универсум,   и категории, необходимость,  , причинность,  , время,   поле, компетенция,  ;

д) научная  : «частные  », земному  , структурное  .

6. Морфология   отрывка:

а) преобладание   имен существительных   глаголами: в первом   11 существительных и 2 глагола;

б)   употребление существительных ( ) среднего  , обозначающих   понятия: общее,  , сознание;  , поле,  -общее,   общее, всеобщее;

в)   существительных с суффиксами - , -ость:  , действительность,  , случайность,  ;

г) не употребляются   глаголов 2-го лица ед. и мн.   как не свойственные   речи.

7. Синтаксис:

а)   тенденция к сложным,   предложениям с придаточными  :…мыслители  , что…;  :…в том  , в каком…; « », которое  …и выражается;

б)   предложение осложняется:

  конструкциями: таким  ; (компетенция   наук), (компетенция  );

─ однородными  :…природы,   общества, сознания;… …и выражается…;…в   и категориях типа: « », «случайность», « », «связь», « » и т.п.;…«конкретно- »…, «наиболее  »…и «всеобщее».

в)   слов в предложении  : Уже   мыслители видели…;…  поле общего   в себя конкретно- …;

г) по цели   предложения повествовательные.

Б.   Гражданскому кодексу   Федерации, об-ществом с   ответственностью (далее  ) признается   одним или   лицами коммерческая  , уставный   которой разделен на  , определенные   документами. В отличие от   общества, право на   подтверждается не ценной   - акцией, а лишь  , которое в   с уставом 000   выдаваться его   - учредителям.

1. Стиль   текста ─ официально- .

2. Сфера   ─ правовая.

3. Жанр ─  .

4. Цель ─  , констатирующая,  .

5. Лексика   из следующих пластов:

а)   слова: обществом,  , утвержденная,   или несколькими  , коммерческая   и т.д.;

б) термины: Гражданский  , Российская  , об-щество с   ответственностью, коммерческая  , уставный  , доли,   документами, акционерное  , ценная  , акция,  , устав,  ;

в) канцеляризмы:   Гражданскому кодексу;

г)   клише: Гражданскому   Российской Федерации,   на долю, в соответствии с  ;

ж) фразеологические  : Гражданский  , Российская  , общество с   ответственностью, коммерческая  , уставный  , акционерное  , ценная  ;

6. Морфология   отрывка:

а) преобладание   существительных: организация,  , учредителям;

б)   с общим значением  : лица,  , учредители;

в)   существительных в родительном  : в отличие от   общества, право на   подтверждается не ценной   - акцией, а лишь  , которое…;

г)  , имеющие   характер со значением   исполнения: признается,  , может  

д) использование  :…обществом с   ответственностью (далее  ).

7. Синтаксис:

а)   объемные (в данном   всего два  );

б) прямой   слов: признается…  органи-зация, право на   подтверждается не ценной  …а лишь  .

в) по цели   ─ повествовательные;

г) предложения   осложнено:

─ уточняющими  :…подтверждается не   бумагой - акцией, а   свидетельством, которое…  выдаваться его   - учредителям;

─ вводными  : Согласно   кодексу Российской  , (далее  );

─ однородными  :…одним   несколькими лицами…; не   бумагой…, а лишь  .

B. Можно ли   урок, если   классной комнаты?  

экзамен   зачетки в кармане?   ли вдыхание меловой  

полной   необходимой составной   в процесс получения

  образования? Вот   Мартин, например,   не думает. Ему

41  , он не последний   в одной из страховых   Индианаполиса и в то же время   университета Дьюка. Во  

перерыва на   или вечером,   жена мистера   уже спит

  садится за клавиатуру  , входит в   и начинает грызть   науки в том  , которое   обозначил профессор

  на кафедре в семи   километров от его  .

1. Стиль   отрывка ─ публицистический.

2.   применения ─ образование.

3.   ─ статья.

4. Цель ─   воздействие.

5. Лексику   отрывка представляют   группы слов:

а)   слова: урок,  , сдавать  , в кармане,  , меловая  , полной   и т.д.;

б) термины: урок,   комната, сдавать  , высшее  , студент,  , профессор,  ;

в) абстрактные  : вдыхание,  , получение,  

перерыва,  , наука;

г)   слово (студ  зачетка;

д) фразеологизм:   гранит науки;

е)   клише:…так не  …;…не последний  …;

6. Морфология:

а)   морфологических черт   стиля с чертами   стилей диктуется   текста;

б) использование   существительных с суффиксами - : вдыхание,  , образование;

в)   употребление глаголов 3 л. ед. ч.   времени, несущих   значение субъекта  : входит, не  , спит,  , входит,  .

7. Синтаксис:

а)   необъемные, несложной  ;

б) по цели   ─ повествовательные и вопросительные;

в)   инверсия (обратный   слов): Входит ли   меловой пыли…;

г)   слово: например;

г)   метафорические конструкции:   ли вдыхание меловой   полной грудью   составной частью в   получения высшего  ?;…входит в   и начинает грызть   науки в том  , которое….

ЗАДАНИЕ 2

  ударение в следующих  

Афе́ра,  , катало́г,  , ста́туя.

ЗАДАНИЕ 3

  ошибки в употреблении  , прилагательных,  .

1. Невозможность в   речи предварительного   позволяет использовать в   непринужденнее формы,   в письменной (формы   непринужденные, чем в  ). 2. Четверым ( ) балеринам   участвовать в конкурсе. 3.   — омертвение участков   или иного   в результате закупорки   спазмы (спазма)   сосудов. 4. Такая   разрешается при  , что   сумма не превышает   тысяч семьсот   три рубля (  тысяч семисот   трех рублей). 5.   был ярок и   ветреней (был   и немного ветренным). 6.   лауреатка (лауреат)   премии М. Ухида из  .

ЗАДАНИЕ 4

Исправьте  , связанные с   управлением слов.

1. В   удовлетворения запросов   была проделана   работа (Была   большая работа по   запросов населения). 2.   человек не внушает   (не внушает доверия). 3.   требовал оплатить за   (оплатить проезд). 4. Он не   рассказать следователю   правды (всю  ). 5. Люди   на правоохранительные органы:   порядка часто   с задержанными гражданами (  задержанным гражданам).

ЗАДАНИЕ 5

  сказуемое с подлежащим.

1.   одной пятой   группы туристов   под-няться на вершину  . 2. Аналитическая  , а не репортаж   необходима для   этого вопроса. 3. На   присутствовали 117  , причем   их были пред-ставителями  -участниц. 4.  -ТАСС   заяв-ление нашего  . 5. Большинство  , получивших   за первое полугодие,   неудовлетворенными компенсацией.

ЗАДАНИЕ 6

  иноязычные слова   русскими.

1. Английская   легко прощает   промахи леди Ди и  , скорее,   Чарльза в том,   он манкирует (пренебрегает)   обязанностями: не появляется в   на дне рождения  , не сопровождает ее в   Любви во время   визита в Индию. 2.   (доверительные) операции   развиты за рубежом. 3.   (Количество) студентов   и надо сказать   об одном симптоме ( ) это-го  . 4. Прием   членов в партию мы   лимитировали (ограничили). 5.   конъюнктуру рынка (  на рынке), они   пакеты акции   промышленных предприятий.

ЗАДАНИЕ 7

  ошибки, вызванные   лексической соче-таемости  .

1. Этому   мы придаем первоочередное   (придаем важное  ). 2. Месторождения   в Среднем Приобье   (находятся) далеко от   дорог. 3. Надо   возродить (восстановить)   хозяйство. 4. В парке   заложено (были  ) тридцать   дерева. 5. Главный   ставится (делается) на   теории вопроса.

Список литературы