Вариант 2. Сделайте стилистический анализ текстов по предложенной схеме

  • ID: 52142 
  • 9 страниц

Содержание:


"Стили современного литературного русского языка"

Задание 1

1. Сделайте стилистический анализ текстов по предложенной схеме.

У незнакомца было продолговатое, овеянное непримиримым величием и не без оттенка надменной гордости, лицо с матовым цветом кожи и с небрежной, чуть тронутой сединою бородкой, как бы ветерком вдохновения вздыбленные волосы его были умеренно длинны, и слегка мерцающие тени лежали во впадинах над высоким лбом.

Анализ

1. Художественный стиль.

2. Сфера применения - отрывок из литературного произведения.

3. Основные стилевые черты: эмоциональность, простота, образность, красота, богатство.

2. Приведите отрывок научно-технического текста в соответствии с вашей специальностью и проанализируйте его по предложенной схеме.

Очевидно, что для осуществления передачи информации по оптическому волокну недостаточно наличия самого волокна, для этой цели необходимы еще как минимум источник и приемник излучения, а для передачи на дальние и сверхдальние расстояния - ретрансляторы или оптические усилители. Кроме этого, исходную информацию необходимо представить в виде оптического сигнала, что осуществляется путем модуляции источника оптического излучения, а затем восстановить ее на приемной стороне с помощью оптического приемника, включающего демодулятор.

Анализ

1. Научный стиль.

2. Сфера применения - научная статья.

3. Основные стилистические черты: подготовленность, монологический характер повествования, безличность, абстрактность, точность, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи.

"Культура речи"

Задание 2

Прочитайте предложенные цитоны. Найдите и проанализируйте ошибки: синтаксические, лексические, логические, потеря тезиса, закон тождества; тавтология; противоречие стилистические, грамматические. Исправьте их, сохранив смысл фразы.

1. На ваш вопрос я обратно говорю, что новые исследования в педагогике, которые называются новациями, всегда дают учителю что-то новое, чего он раньше никогда не встречал в коридорах школы.

Лексические ошибки:

на ... вопрос я ... говорю (нарушение правил смыслового согласования слов, на вопрос нужно отвечать, а не говорить);

Синтаксические ошибки:

неправильный порядок слов ...исследования в педагогике, которые ... (придаточное определительное может помещаться только после определяемого имени существительного).

"Логические основы риторики"

Задание 3

Что такое равнообъемность понятий? (приведите пример равнообъемных понятий)

Отношение равнообъемности возникает между понятиями, объемы имен которых совпадают.

Логическая формула отношения равнообъемности:

Все А суть (являются) В. и Все В суть А.

Например: Все россияне - это граждане Российской Федерации. - И все граждане Российской Федерации - россияне.

Любое определение устанавливает отношение равнообъемности между определяемым понятием и определяющим понятием.

Приведите высказывания к одной из четырех форм (А, Е, I, O) Некоторые проблемы человечества до сих пор не решены.

A: Все проблемы человечества до сих пор не решены.

E: Ни одна проблема человека до сих пор не решена.

I: Некоторые проблемы человечества до сих пор не решены.

O: Некоторые проблемы человечества уже решены.

Определите, выполняются ли требования закона противоречия в следующих понятиях: б) сухая вода.