вариант 1 (2 курс, 1 семестр)

  • ID: 47861 
  • 6 страниц

Фрагмент работы:

1. Расставьте знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Райский бросил взгляд на Волгу и забыл всё...

2. Запишите предложения, вставляя подходящие по смыслу обобщающие слова. Поставьте нужные знаки препинания.

В записанных выше предложениях поменяйте место обобщающих слов.

1) И леса, и пруды, и степи – все ожило.

5. Спишите предложения с обособленными и необособленными определениями. Слова, набранные курсивом, выделите запятыми, где необходимо.

сторожка стоит пустая (причастный оборот не обособляется, если находится перед определяемым словом).

6. Спишите предложения с обстоятельствами. Слова, набранные курсивом, выделите запятыми, где необходимо.

7. Спишите предложения с обособленными и необособленными приложениями. Слова, набранные курсивом, выделите запятыми, где необходимо.

8. Спишите предложения, выделяя вводные слова запятыми.

9. Спишите предложения с союзом Обратите внимание на слова, набранные курсивом. Расставьте запятые.

10. Спишите предложения, на месте пропуска ставя необходимый знак препинания.

11. Спишите предложения, на месте пропуска, где необходимо, ставя тире

12. Расставьте знаки препинания, , почему вы поставили (или не поставили) знак препинания. Лучше сделать это графически.

13. Укажите объяснение пунктуации в предложении:

14. Расставьте знаки препинания.

15. Спишите текст, расставляя знаки препинания.

Список литературы

Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – М., 2006.

Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 1999.

Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И.Максимова. – М., 2004. – 413 с.