Интеллект в развитии личности. Творчество в жизни и развитии человека. Взаимодействие интеллекта и творчества

  • ID: 08882 
  • 18 страниц

Содержание:


Интеллект в развитии личности. Творчество в жизни и развитии челов…

Введение

Интеллектуальное развитие ребенка в современных условиях является важным показателем общего развития и необходимым фактором при обучении. Развитие интеллекта в детском возрасте играет важную роль, так как именно в возрасте дошкольного и школьного детства человек усваивает важнейшую часть общеобразовательной информации и ментальных техник, которые будут необходимы ему в будущей взрослой профессиональной деятельности.

Высокий уровень развития интеллекта ребенка дает ему значительные преимущества при обучении в школе и в процессе дальнейшего обучения в высших учебных заведения. Именно благодаря развитому интеллекту ребенок может быть способен усвоить ту культурную и общественно-значимую информацию, которую предлагают ему взрослый и стать активным, гармонично социализованным членом общества.

Добиться высокого уровня развития интеллекта порой бывает не возможно без гармоничного развития личности в целом. С развитием интеллекта тесно связано и творческое развитие человека. Большинство видов человеческой деятельности связаны с творческой активностью человека и как бы ни был высоко развит интеллект именно творческий подход к делу и творческие способности делают деятельность действительно успешной.

Таким образом, цель работы – изучение интеллекта и творчества человека в развитии и деятельности.

1. Интеллект в развитии личности

Вообще, интеллект (от латинского intellektus – понимание, понятие) – в широком смысле вся познавательная деятельность человека, в более узком смысле – мышление. Интеллект определяется также как совокупность познавательных процессов от ощущений и восприятий до мышления и воображения включительно.

Интеллект есть высший продукт мозга и представляет собой наиболее сложную форму отражения объективной реальности, возникшую на основе более простых отражения и включающую в себя эти более простые (чувственные) формы.