Развитие личности ребенка старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

  • ID: 00628 
  • 42 страницы

Фрагмент работы:

Развитие личности ребенка старшего дошкольного возраста в сюжетно-…

Содержание

Введение

Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности. Можно сказать, что он является решающим для формирования личности. Почти все основные свойства и личностные качества человека складываются в детстве, за исключением тех, которые приобретаются с накоплением жизненного опыта. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер, поэтому воспитание личности — центральная задача этого периода. Поскольку личность связана с психическими процессами, то суть этой работы состоит в формировании у ребенка новых уровней в структуре его личности — умственных образов и основ социальной и нравственной регуляции поведения, предполагающей опережающую ориентировку на отдаленные социальные результаты собственных действий с учетом общественных норм.

Такое воспитание личности дошкольника может осуществляться в основном виде деятельности дошкольного возраста – игре. Именно ей принадлежит огромная роль в развитии и воспитании ребенка. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. В процессе игровой деятельности развиваются духовные и физические силы ребенка; его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость. Кроме того, игра – это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. В игре формируются все стороны личности ребенка, происходят значительные изменения в его психике, подготавливающие переход к новой, более высокой стадии развития.

Исходя из данных положений, мы считаем, что развитие личности детей дошкольного возраста является одной из важнейших задач. По нашему мнению, наиболее эффективным средством развития личности будет являться сюжетно-ролевая игра.

Целью курсовой работы является выявление роли сюжетно-ролевой игры в развитии личности у детей дошкольного возраста

задачи:

Проанализировать теоретический аспект проблемы изучения личности в дошкольном возрасте.

Провести теоретический анализ литературы по проблеме развития сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста.

Подобрать сюжетно-ролевые игры, способствующие развитию личности детей старшего дошкольного возраста.

Глава 1. Характеристика личностного развития ребенка дошкольника в психологии.

. Личность ребенка дошкольника