Модели интеллекта и основанные на них методы психологической диагностики уровня развития интеллекта (Методики Д. Векслера, Р. Амтхауэра)

  • ID: 04600 
  • 25 страниц

Содержание:


Модели интеллекта и основанные на них методы психологической диагн…

Введение

Интеллект (от лат. intellectus – понимание, познание) - способность к осуществлению процесса познания и к эффективному решению проблем, в частности при овладении новым кругом жизненных задач.

Существует ряд принципиально различных трактовок интеллекта. В структурно–генетическом подходе Ж. Пиаже интеллект трактуется как высший способ уравновешивания субъекта со средой, характеризующийся универсальностью.

При когнитивистском подходе интеллект рассматривается как набор когнитивных операций. В факторно–аналитическом подходе на основании множества тестовых показателей отыскиваются устойчивые факторы (Ч. Спирмен, Л. Терстоун, Х. Айзенк, С. Барт, Д. Векслер, Ф. Вернон).

На сегодняшний момент принято считать, что существует общий интеллект как универсальная психическая способность, в основе которой может лежать генетически обусловленное свойство неравной системы перерабатывать информацию с определенной скоростью и точностью (Х. Айзенк).

В частности, в психогенетических исследованиях показано, что доля генетических факторов, рассчитанная по дисперсии результатов выполнения интеллектуальных тестов, достаточно велика, этот показатель имеет значение от 0.5 до 0.8. При этом наиболее генетически зависимым оказывается вербальный интеллект.

Проблема интеллекта и его диагностики занимает ученых и в настоящее время. Существуют различные диагностики исследования интеллекта (Д. Векслера, Р. Амтхауэра, Э. Сегена, тест Равена, Р. Кеттелла и др.)

Целью данного реферата будет рассмотрение основных моделей интеллекта и их особенностей и характеристика психологических диагностик развития интеллекта Д. Векслера и Р. Амтхауэра.

Теоретическое исследование

.

Вопрос 18. Модели интеллекта и основанные на них методы психологической диагностики уровня развития интеллекта (Методики Д. Векслера, Р. Амтхауэра)

Выделяются факторные и когнитивные модели интеллекта[7; c. 28].

Условно все факторные модели интеллекта можно разбить на четыре группы по двум признакам:

1. Что является источником модели – умозаключение или эмпирические данные;