Психологические установки на общение с окружающими по Т. Харрису

  • ID: 44782 
  • 16 страниц

Фрагмент работы:

Психологические установки на общение с окружающими по Т. Харрису

Теоретическая часть

Введение

1. Транзактный анализ – новация в психиатрии

Теоретическая часть

Введение

Томас Энтони Харрис – известный американский психотерапевт. В 1956 году основал институт Транзактного Анализа в городе Сакраменто (Калифорния) и стал его первым президентом. Он также возглавил Международное общество транзактного анализа.

1. Транзактный анализ – новация в психиатрии

В последние годы появилось много свидетельств неудовлетворенности психиатрией. Харрису удалось понять, почему это происходит. Людей интересует вопрос, как функционирует подсознание, почему мы поступаем так, а не иначе, и как перестать делать что-то, если мы этого хотим. Ответ на все эти вопросы лежит в одной из многообещающих новаций в психиатрии, название которой – транзактный анализ. Он дал новый ответ на все вопросы в психиатрии. Более того, он дает возможность личности измениться, выработать самоконтроль и самоориентацию, а также обнаружить реальность свободы выбора.

2. Четыре установки на общение

Наши самые ранние переживания записываются и повторно проигрываются в настоящем. В первые два года жизни у ребенка нет еще понятийного мышления – слов, позволяющих построить объяснение его неопределенного положения в мире. Однако он непрерывно записывает чувства, возникающие из его отношений с другими людьми, в основном с матерью. Эти чувства прямо относятся к наличию или отсутствию ласкающих прикосновений. Самооценка ребенка неустойчива, потому что его чувства благополучия преходящи и постоянно вытесняются чувствами неблагополучия.

2.2 Я не о?кей - ты не о?кей

К концу первого года жизни с ребенком происходит нечто очень важное. Он учится ходить, не нуждаясь при этом о поддержке.

2.3 Я о?кей - ты не о?кей

Если ребенок довольно долгое время испытывает суровое отношение со стороны родителей, которых он считал благополучными, его жизненная установка примет еще одну, третью, криминальную форму: «Я - о?кей, а вы - нет». Эта формулировка формируется на втором – третьим году жизни. Если двухлетний малыш решает «Я - о?кей», означает ли это, что его благополучие – результат «самопоглаживания», и если это так, то каким же образом ребенок его осуществляет?

2.4 Я - о?кей - ты о?кей

Есть и четвертая установка, на которую мы возлагаем наши надежды. Это установка «Я - о?кей, вы - о?кей». Между ней и тремя другими существует качественное отличие.

Три вышеназванные установки – неосознанные, они возникают в самом раннем детстве. «Я не в порядке – вы в порядке» закладывается раньше других и преследует большинство людей на протяжении всей их жизни. В особо тяжелых случаях эта позиция меняется на вторую или третью. К концу третьего года жизни какая-то одна из этих трех установок фиксируется каждым человеком. Решение той или иной установки, вероятно, является одним из первых проявлений Взрослого в попытке постичь смысл жизни. Установки принимаются на основе данных Родителя и Дитя.

Заключение

Единственная установка, которая благоприятна для человека и для его окружающих – это установка «Я о?кей – вы о?кей». А единственное средство стать «о?кей» - это освободиться от предначертанной в детстве зависимости, определяющей три первые установки, а также продемонстрировать, как наше поведение увековечивает эти установки.

Список литературы