Обогащение словаря у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

  • ID: 29012 
  • 32 страницы

Содержание:


Обогащение словаря у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно…

Введение

Актуальность исследования:

Современный человек должен уметь не только верно строить свою речь, но и работать над пополнением словарного запаса, так как в современном обществе ценятся люди, умеющие интересно и правильно говорить.

Язык усваивается ребенком в общении, в процессе речевой деятельности. Одновременно с этим происходит формирование словаря дошкольника

Словарный запас ребенка среднего дошкольного возраста должен составлять не менее 1200 слов, причем в нем должны быть представлены все основные части речи.

В дошкольном возрасте обогащение словаря, усвоение новых слов идет в практическом плане. Безусловно, если бы не было такого речевого опыта, нельзя было бы говорить о дальнейшем речевом развитии детей на более высоком уровне.

Но для успешного дальнейшего обучения ребенка в школе необходимо, чтобы ребенок своевременно перешел на «теоретические» позиции относительно речевой действительности, чтобы система родного языка, его элементы выступали как объект его сознательной деятельности.

Осознание языковых явлений обеспечивает возможность перевода речевых умений и навыков в произвольный план.

Поэтому существует необходимость в проведении работы по обогащению словарного запаса детей старшего дошкольного возраста.

По мере развития детей, расширения круга их представлений и навыков речи содержание игр усложняется число включенных в них персонажей и предметов увеличивается. Активная речь детей проявляется все чаще, дополняя речь взрослого.

Следовательно, тему работы можно считать актуальной и в настоящее время.

Объект исследования: обогащение словаря детей старшего дошкольного возраста в игре.

Предмет исследования: использование сюжетно-ролевых игр для обогащения словаря детей старшего дошкольного возраста.