Взаимодействие школы и семьи в нравственном воспитании младшего школьника

  • ID: 22823 
  • 52 страницы

Содержание:


Взаимодействие школы и семьи в нравственном воспитании младшего шк…

Введение

Актуальность исследования:

Формирование нравственно-активной личности главная задача обучения и воспитания детей в школе.

Российское общество в данный период переживает глубокий нравственный кризис: человек отходит от осознания духовных основ жизни, теряет основания своего собственного бытия. Современный человек все больше ориентируется на материальный успех, внешние достижения. Реалии современного российского общества рыночные отношения, ориентация на инструментальные ценности, американизация жизни, разрушение национального самосознания, основ бытия народа.

Нравственное воспитание - целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества конкретного общества. С течением времени ребенок постепенно овладевает принятыми в обществе людей нормами и правилами поведения и взаимоотношений, присваивает их, т.е. делает своими, принадлежащими себе, способы и формы взаимодействия, выражения отношения к ним, природе, к себе. Результатом нравственного воспитания являются появление и утверждение в личности определенного набора нравственных качеств. И чем прочнее сформированы эти качества, чем меньше отклонений от принятых в обществе моральных устоев наблюдается у личности, тем выше оценка его нравственности со стороны окружающих.

Результат воспитания нравственных качеств проявляется в отношениях младших школьников к своим обязанностям, к самой деятельности к другим людям.