Роль игровых приемов в коррекции поведения школьников

  • ID: 11458 
  • 35 страниц

Содержание:


Роль игровых приемов в коррекции поведения школьников

Введение

Детей отличают друг от друга не только врожденные индивидуальные черты, но также и разница в развитии, связанная с течением их жизни. Поведение ребенка зависит от того, в какой семье он вырос, в какой школе учился, кто он по профессии, в каком кругу вращается. Два человека с натурами первоначально сходными, могут впоследствии иметь весьма мало общего между собой, а с другой стороны, сходство жизненных обстоятельств может выработать сходные черты, реакции у людей в корне различных.

Дети отличаются друг от друга независимо от того, каким путем такое отличие возникает. Точно так же как по внешности один человек отличается от другого, так и психика каждого человека отлична от психики других людей.

Последнее время изучение проблемы детей группы риска стала едва ли не самым популярным направлением исследовательской деятельности психологов всего мира.

Дети группы риска изучаются не только в психологии, ею занимаются биологи, этнологи, социологи, юристы, используя свои специфические методы и подходы. Но и в этой сложной и интенсивно изучаемой области все еще остается множество нерешенных вопросов.

Психолого-педагогические вопросы развития и обучения младших школьников группы риска, рассматривались в трудах Л. С. Выготского, Г. Е. Сухаревой, М. С. Певзнер, Т. А. Власовой, С. Д. 3абрамной, К. С. Лебединской, В. И. Лубовского и др.