Развитие связной устной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня, согласно приложенному плану

  • ID: 10531 
  • 40 страниц

Содержание:


Развитие связной устной речи у детей старшего дошкольного возраста…

Введение

К числу важнейших задач логопедической работы с дошкольниками, имеющими ОНР, относится формирование у них связной устной (описательно-повествовательной, монологической, диалогической) речи. Формирование связной устной речи необходимо для наиболее полного преодоления речевого недоразвития и подготовки детей к школе. Значительные трудности в овладении навыками связной контекстной речи у детей с ОНР обусловлены недоразвитием основных компонентов языковой системы - фонетико- фонематического, лексического, грамматического- недостаточной сформированностью как произносительной (звуковой), так и семантической (смысловой) сторон речи.

Наличие у детей вторичных отклонений в развитии ведущих психических процессов (восприятия, внимания, памяти, воображения и др.) создает дополнительные затруднения в овладении связной монологической речью.