Что общее и особенное в двух формах знания: философском и обыденном?

  • ID: 51113 
  • 13 страниц

Фрагмент работы:

Задача №3

1. Что общее и особенное в двух формах знания: философском и обыденном?

Тесты и тестовые задания

1. Соотнесите понятия «мировоззрение» и «философия»:

1) Понятие «философия» шире понятия «мировоззрение».

2) Понятие «философия» уже понятия «мировоззрение».

3) Понятие «философия» совпадает с понятием «мировоззрение».

2. Дело философии:

1) Исследовать вопросы, на которые наука не может ответить, а самоуверенные ответы теологов более не кажутся столь же убедительными.

2) Отвечать на вопросы, которые возникают в области науки и религии.

3. Влияет ли информационная модель мира на формирование мировоззрения современного человека:

1) Любой процесс обработки информации в социокультурной системе опосредован системой категорий или понятий, являющихся информационной моделью мира.

2) Формирование мировоззрения – процесс, не опосредованный никакими внешними структурами.

4. К особенностям формирования мировоззрения современного человека можно отнести:

1) Стремительное расширение возможностей взаимодействия человека и мира в цифровом пространстве.

2) Самодостаточность человека и окружающего его мира.

3) Организацию новых степеней свободы человека в разрастающемся нелинейном Интернет-пространстве.

4) Личностную ответственность за глобальные мировые проблемы.

5. В чём, по мнению Бердяева Н. А., состоит трагедия философа:

1) В столкновении между мыслью индивидуальной и мыслью коллективной.

2) В невозможности выведения бытия из познания, а лишь выведения познания из бытия.

3) В ограничении познания философа от лица Божьей благодати.

4) В ограничении познания философа от лица природной необходимости.

5) В социальности философии.

6) В персональности философии.

6. Хронологический порядок появления исторических типов мировоззрения:

1) Философия.

2) Мифология.

3) Религия.

7. Соответствие между основными разделами философии и их содержанием:

1

Аксиология

1

Учение о законах и формах мышления

2

Гносеология

2

Учение о бытии

3

Логика

3

Учение о познании

4

Онтология

4

Учение о прекрасном

5

Эстетика

5

Учение о морали

6

Этика

6

Учение о ценностях

8. Соответствие между философией, наукой, теологией и их сущностными чертами:

1

Философия

1

процесс построения систематизированного образа части реальности, ориентированный на выявление её общих свойств

2

Теология

2

разуму отводится служебная герменевтическая (истолковательная) роль, он принимается некритически и только разъясняет «слово божие».

3

Наука

3

наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления

9. Обыденному знанию присущи черты:

1) Способствует ориентации в окружающем мире.

2) Имеет теоретико-систематическую форму.

3) Связано с жизненным опытом отдельного индивида.

10. Научному знанию присущи черты:

1) Выражено эмпирическим и теоретическим уровнями отражения действительности.

2) Имеет личностный характер.

3) Опирается на сложную систему индивидуального опыта исследователя.

4) Передается непосредственно от учителя к ученику с помощью личного примера.

11. Мировоззрение — это:

1) Система взглядов на объективный мир и место человека в нём.

2) Воля, убеждения, идеалы людей.

3) Высшая цель, определяющая стремления и поведение отдельного человека, группы людей.

12. Идеализм — это:

1) Философское учение, которое всё выводит из одного духа.

2) Философское учение, которое объясняет возникновение духа из материи.

13. Объективный идеализм:

1) Философское учение, которое провозглашает независимость идеи, бога, духа не только от материи, но и от сознания человека.

2) Философское учение, которое утверждает зависимость внешнего мира, его свойств и отношений от сознания человека.

14. Материализм – это:

1) Философское учение, в соответствии с которым материя является единственным основанием всего существующего, также и явлений духовного порядка.

2) Философское учение, которое объясняет возникновение материи из духа.

15. Обыденному типу мировоззрения присущи черты:

1) Отсутствие осознания отличия человека от внешней природы.

2) Понятийная, категориальная форма, опора на достижения наук.

3) Порождение непосредственными условиями жизни и передающимся из поколения в поколение опытом людей.

4) Удвоение мира на «земной» и «небесный».

16. Уровню мировоззрения – мировосприятию – присущи черты:

1) Создание цельной картины мира, обозначение взаимосвязи процессов и явлений, фиксация их тождества и различия.

2) Фиксация лишь отдельных, внешних проявлений бытия, мира явлений, а не сущностей.

3) Интеллектуальный аспект мировоззрения, способный вскрыть закономерности и сущность явлений и процессов, связано с абстрактным мышлением и теоретическим познанием.

17. Плюрализм предполагает:

1) Несколько или множество исходных оснований.

2) Многообразие явлений мира, исходящее из одного начала.

3) Признание равноправными, не сводимыми друг к другу, двух начал — материи и сознания.