Оставить только: контрольные, вопросы и задачи

Контрольные и курсовые по стилистике и литературному редактированию для НГУЭУ (Нархоз)

Вариант 10. Перепишите текст статьи «Будем строить сами» из газеты «Строительные ведомости», устранив все стилистические ошибки». Помните о соответствии текста требуемому стилю

(практическая задача) Перепишите текст статьи "Будем строить сами" из газеты "Строительные ведомости", устранив все стилистические ошибки". Помните о соответствии текста требуемому стилю. (практическая задача)

Вариант 3. Заполните таблицу Речевые ошибки в сложных предложениях собственными примерами

Тестовые задания. Заполните таблицу "Речевые ошибки в сложных предложениях" собственными примерами. При выполнении задания используйте рекомендованные источники литературы (см.

Вариант 3. Заполните таблицу Речевые ошибки в сложных предложениях собственными примерами

Тестовые задания. Заполните таблицу "Речевые ошибки в сложных предложениях" собственными примерами. При выполнении задания используйте рекомендованные источники литературы.

Вариант 4. Прокомментируйте стилистическую и семантическую роль предлогов в словосочетаниях

Прокомментируйте стилистическую и семантическую роль предлогов в словосочетаниях. Установите дифференциальные признаки каждой из параллельных единиц. При выполнении задания используйте рекомендованные источники литературы (см. раздел "Стилистика служебных частей речи")

Вариант 4. Прокомментируйте стилистическую и семантическую роль предлогов в словосочетаниях

Прокомментируйте стилистическую и семантическую роль предлогов в словосочетаниях.

Вариант 6. Ответьте на вопросы, которые пользователи Глобальной сети прислали специалистам-лингвистам

Ответьте на вопросы, которые пользователи "Глобальной сети" прислали специалистам-лингвистам на Интернет-портал (орфография и пунктуация авторов сохранены).При подлежащем, имеющем в своем составе собирательное существительное с количественным значением и управляемое слово в родительном па

Ситуационное задание (практическая задача) №1. Ответьте на вопросы, которые пользователи «Глобальной сети» прислали специалистам-лингвистам на Интернет-портал

Ситуационное задание (практическая задача) №1. Ответьте на вопросы, которые пользователи «Глобальной сети» прислали специалистам-лингвистам на Интернет-портал www.gramota.ru (орфография и пунктуация авторов сохранены)

Ситуационное задание (практическая задача) №1. Перепишите текст статьи «Будем строить сами» из газеты «Строительные ведомости», устранив все стилистические ошибки»

Ситуационное задание (практическая задача) №1. Перепишите текст статьи «Будем строить сами» из газеты «Строительные ведомости», устранив все стилистические ошибки». Помните о соответствии текста требуемому стилю

Ситуационное задание (практическая задача) №1. Прокомментируйте стилистическую и семантическую роль предлогов в словосочетаниях. Установите дифференциальные признаки

Ситуационное задание (практическая задача) №1. Прокомментируйте стилистическую и семантическую роль предлогов в словосочетаниях. Установите дифференциальные признаки каждой из параллельных единиц. При выполнении задания используйте рекомендованные источники литературы (см. раздел «Стилистика служебных частей речи»)

Ситуационное задание (практическая задача) №2. В речи обнаруживаются лексемы, допускаемые системой словообразования, но не закрепленные языковой традицией. Ю.С.Степанов

Ситуационное задание (практическая задача) №2. В речи обнаруживаются лексемы, допускаемые системой словообразования, но не закрепленные языковой традицией. Ю.С.Степанов пишет: «В русском языке при наличии глагола «следовать» и при полной возможности образовать существительное от этого глагола со значением «тот, кто следует» с суффиксом -чик — такого существительного нет, а могло бы быть «слежчик» (ср. наводчик, прост. Сколотчик ящиков)». Эту же мысль выражает Л.В