Становление и развитие школ науки управления в западных странах

  • ID: 49369 
  • 23 страницы

Содержание:


Становление и развитие школ науки управления в западных странах

Введение

Попытки научного обобщения накопленного опыта и формирования основ науки управления относятся к концу XIX - началу XX столетия. Несомненно, они были ответом на потребности промышленного развития, которые все больше приобретали такие специфические черты, как массовое производство и массовый сбыт, ориентация на рынки значительной емкости и крупномасштабную организацию в форме мощных корпораций.

Цель данной работы – рассмотрение теоретических представлений о развитии менеджмента.

Задачи работы:

1. Рассмотреть развитие основных школ управления в западных странах.

2. Рассмотреть этапы эволюции систем управления предприятиями.

3. Выделить особенности развития науки управления в отечественной научной среде.

1. Становление и развитие школ науки управления в западных странах

Научное управление было первым систематизированным подходом в истории управленческой мысли. Его самая важная черта связана с поиском наиболее продуктивного использования человеческих и материальных ресурсов. При этом преобладало механистическое понимание человека, его места в организации и сущности его деятельности. В числе первых исследователей в области научного управления можно назвать Ф.У.Тейлора (Школа научного управления (1885-1920).

2. Эволюция систем управления организациями

В условиях растущей непредсказуемости, новизны и сложности окружения управленческая практика вырабатывала соответствующие методы организации деятельности фирмы. Чем сложнее и неожиданнее становилось будущее, тем соответственно больше усложнялись системы управления, причем последующие системы дополняли предыдущие.

3. Особенности развития отечественной науки управления

Концепция научного управления явилась переломным этапом. Оно почти мгновенно стало предметом всеобщего интереса. Многие отрасли деловой деятельности начали применять научное управление не только в США, но и в Англии, Франции и в других странах.

Заключение

Управленческая деятельность – один из важнейших факторов функционирования и развития промышленных фирм в условиях рыночной экономики. Эта деятельность постоянно совершенствуется в соответствии с объективными требованиями производства и реализации товаров, усложнением хозяйственных связей, повышением роли потребителя в формировании технико-экономических и иных параметров продукции.

Список литературы

Аксенова Е.А. Управление персоналом. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 423 с.

Вайнштейн С.Ю., Кашин А.В. Концепция современного предпринимательства: Учебно-методический комплекс. – Новосибирск: НГУЭУ, 2006. . - 104 с.

Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. М.: Банки и биржи, 2008. 688 с.

Глухов В.В. Менеджмент. – СПб.: Специальная литература, 2009. – 528 с.

Лунев В.Л. Сравнительный менеджмент: Учебное пособие. - Новосибирск -НГАЭиУ, 2007. – 98с.

Макашева З.М. Исследование систем управления. – М.: Кнорус, 2008. – 176 с.

Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. – М.: Дело, 2002. - . - 704 с.

Половова Т.А., Еременко Е.В., Гениберг Т.В., Шигаева О.А. Менеджмент: Учебно-методический комплекс. – Новосибирск: НГУЭУ, 2007. – 172 с.

Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. М.: ИНФРА-М, 2008. - — 638 с.

Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити, 2003. – 560 с.

Цевелев В.В., Молотков Ю.И. Основы менеджмента, Том 1, Организационно-производственный менеджмент: Учебник. - 2- изд., доп. - Новосибирск: СГУПС, 2009.- 292с.

Экономика труда: Учебник / Под ред. проф. П. Э. Шлендера и проф. Ю. П. Кокина. – М.: Юристъ, 2007. – 592 с.