Классическая (административная) школа управления теория, практика (туризм)

  • ID: 02528 
  • 21 страница

Содержание:


Классическая (административная) школа управления теория, практика …

Введение

На рубеже ХIX и XX столетий в характере производства произошли крупнейшие сдвиги. Прежде всего, резко возросли его масштабы и концентрация. Появились предприятия – гиганты; на которых были заняты тысячи, а порой и десятки тысяч рабочих и инженеров; применялось дорогостоящее оборудование; сложнейшие технологические процессы, основанные на последних достижениях научно – технической мысли. Для их обслуживания требовались уже образованные и грамотные люди, сознательно и заинтересованно относящиеся к своему труду и его результатам.

В этих условиях стало необходимо коренное изменение модели управления производством, применение иных организационных структур, схем подчиненности, строгое соблюдение технологий, точность выполнения заданий, обоснованное стимулирование и т.п.

Целью данной работы является рассмотрение теории и практики применения теорий классической школы управления в управлении организациями.

Задачи работы: рассмотреть теоретические вопросы в области истории менеджмента, охарактеризовать предприятие по различным параметрам (миссия, организационная структура, методы управления, роль руководителя и т.п.), выделить и описать направления совершенствования управления организацией.

В качестве основы для написания контрольной работы взяты материалы из учебных пособий в области менеджмента, управления персоналом.

1. Теоретическая часть. Классическая школа управления

Возникновение научного управления обычно связывают с работами Ф. Тейлора, в частности с выходом в свет в 1911 году его книги "Принципы научного управления". Ф. Тейлор инженер по образованию – создал первую систему научного управления. Цель системы Тейлора – обеспечить максимальную прибыль владельцу предприятия, заставляя рабочего трудиться с предельным напряжением сил.

Основные положения системы Тейлора: