Классическая школа управления

  • ID: 17685 
  • 31 страница

Содержание:


Классическая школа управления

Введение

В первой половине ХХ века получили развитие четыре достаточно четко различимые школы управленческой мысли (классическая школа, школа человеческих отношений, школа поведенческих наук, количественная школа). Каждая из четырех этих школ так же, как и четырех подходов к управлению, внесла значительный вклад в развитие вопросов управления. Не все утверждения, определенные данными школами оказались в дальнейшем действительными, однако, каждая из этих школ внесла значительный и ощутимый вклад в сферу исследования менеджмента. Даже в настоящий момент современные прогрессивные компании используют определенные концепции и приемы, которые возникли в рамках данных школ.

Целью данной работы является рассмотрение теории и практики применения теорий классической школы управления в управлении организациями.

Задачи работы: рассмотреть теоретические вопросы в области истории менеджмента, охарактеризовать предприятие по различным параметрам (миссия, организационная структура, методы управления, роль руководителя и т.п.), выделить и описать направления совершенствования управления организацией.

В качестве основы для написания контрольной работы взяты материалы из учебных пособий в области менеджмента, управления персоналом.

1. Теоретическая часть. Классическая школа управления

Исторические предпосылки возникновения. Основные положения классической школы управления. Система управления Ф.Тейлора. Хронометраж движений Ф.Гилберта. Бюрократическая система М.Вебера. Схема управления организацией по Г.Форду. Принципы и функции управления А.Файоля. Применимость и значение концепций в практике современного управления.