Оставить только: НГУЭУ (Нархоз), НГПУ

Курсовые по педагогике

Активизация познавательной деятельности посредством дидактической игры

Теоретические аспекты изучения познавательной деятельности школьников. Понятие познавательной деятельности. Познавательная активность и ее уровни. Принципы активизации познавательной деятельности учащихся. Факторы, побуждающие учащихся к активности.

Активизация познавательной деятельности посредством дидактической игры на уроках русского языка

Теоретические аспекты активизации познавательной деятельности школьников. Интерес как одно из условий активизации познавательной деятельности школьников и повышения эффективности урока.

Взаимодействие школы и семьи в нравственном воспитании младшего школьника

Теоретический обзор по проблеме нравственного воспитания младших школьников в школе и в семье. Понимание нравственного развития личности детей в младшем школьном возрасте. Нравственное воспитание младших школьников в школе.

Взаимосвязь школы и родителей. Проблемы взаимосвязи работа школы с родителями

Описание основных видов и форм взаимосвязи школы и семьи. Характеристика особенностей и форм взаимодействия семьи и школы. Основные проблемы во взаимодействии семьи и школы и способы их решения.

Владение педагогической технологией как показатель педагогического мастерства

Понятия педагогической технологии и педагогического мастерства. Сущность педагогической технологии. Источники педагогического мастерства. Структура педагогического мастерства. ІІ. Владение педагогической технологией как показатель педагогического мастерства.

Влияние компьютерных технологий на саморазвитие личности учащихся

Компьютерные технологии и саморазвитие личности учащихся. Понятие саморазвития личности и самосовершенствования. Природосообразность саморазвития и самосовершенствования. Самосовершенствование в педагогическом процессе.

Возможности преодоления страхов у детей старшего дошкольного возраста через игру-драматизацию

Характеристика страха как одной из сильнейших негативных эмоций. Понятие страха и его особенностей в психологии. Дневные страхи и их развитие. Особенности ночных страхов.

Методика формирования понятия рациональное число у младших школьников. (начальная школа, дроби, рациональные числа)

Общетеоретические аспекты изучения обыкновенных дробей. §. Обыкновенные дроби. §. Сложение и вычитание обыкновенных дробей. §. Умножение обыкновенных дробей. §. Деление дробей. §. Умножение на дробь. §. Деление на дробь.

Модульное обучение как средство развития навыков логического мышления

Описание особенностей организации модульного обучения в начальных классах. Особенности организации модульного обучения. Технология модульного обучения. Особенности развития логического мышления у детей младшего школьного возраста.

Обогащение словаря у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре

Обогащение словаря у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре. Задачи речевого развития у детей старшего дошкольного возраста. Обогащение словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности.

Особенности межличностных отношений младших подростков

Теоретические основы изучения межличностных отношений. Подходы к изучению феномена межличностных отношений. Возрастные особенности младших подростков. Особенности взаимодействия младших подростков. Практическое описание работы.

Педагогические условия развития логического мышления младших школьников

Особенности развития логического мышления младших школьников. Понятие о логическом мышлении в психологии и педагогике. Характеристика развития познавательной и умственной сферы младшего школьного возраста.

Понятие педагогического мастерства и его компоненты

Понятие педагогического мастерства и его компоненты. Источники педагогического мастерства. Структура педагогического мастерства. Педагогическая техника. Мастерство педагогического общения и творчество в педагогической деятельности.

Проблема методов воспитания в российской педагогике в 70-80-х гг

Общие понятия о методах воспитания в психолого-педагогической литературе. Психолого-педагогический подход в понимании методов воспитания. Анализ основных классификаций методов воспитания.

Развитие мотивационно-потребностой личности подростка в процессе изучения иностранного языка

Теоретические основы исследования процесса формирования мотивации в процессе обучения. Понятие мотивации. Виды мотивации. Развитие мотивационно-потребностной личности подростка в процессе изучения иностранного языка.

Развитие памяти в детском возрасте

Психолого-педагогическая характеристика памяти и ее развития в детском возрасте. Память как психолого-педагогический процесс. Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте. Пути развития памяти младших школьников в учебном процессе.

Развитие памяти у детей дошкольного возраста

Экспериментальная Констатирующий эксперимент В данной главе курсовой работы будет описан эксперимент, который был составлен и проведен на основе изученной теории. Цель экспериментальной работы.изучить особенности в развитии памяти у детей старшего дошкольного возраста.

Развитие творческих способностей детей в театрализованных играх

Проблема формирования творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Исследования зарубежных и отечественных педагогов и психологов по формированию творческих способностей. Характеристика способностей, их виды.

Разработка материалов по теме "Обработка числовой информации"

Этапы изучения методики преподавания темы "Обработка числовой информации". Цель и задачи изучения данной темы. Изучение требований к данной теме, иметь представление, знать, уметь применять. Анализ содержания темы на основе стандартов, программ и учебника.

Реализация основных дидактических принципов в обучении технологии

Дидактика и дидактические принципы в современной педагогике. Понятие "дидактика" в современной педагогике. Характеристика системы принципов обучения. Особенности реализации дидактических принципов на уроках технологии.