Традиции экономико-математической школы в России и СССР (В. А. Дмитриев, Е. Е. Слуцкий)

  • ID: 05919 
  • 14 страниц

Содержание:


1. Место математической школы в российской экономической науке

Реформа 1861 г. Положила начало новому этапу в истории России. Она устранила многие препятствия для активного развития рыночных отношений. Вместе с бурными экономическими преобразованиями развивалась и экономическая наука, быстро достигшая современного ей мирового уровня, но имевшая ярко выраженный национальный характер.

Характерными чертами экономической науки пореформенной России являлось более подробное и конкретное исследование рыночных отношений и вопросов ценообразования и применение математических методов в экономических исследованиях. Значительно возросло число квалифицированных ученых-экономистов, благодаря услугам которых последняя треть XIX века по праву называется “серебряным веком” дореволюционной политической экономии.

Во второй половине XIX –начале XX в. В России сформировались следующие школы и направления: историческая школа, социальное направление, психологическая школа, марксистское направление. Особый интерес представляет малоизученное математическое направление.

Методология психологической школы имела общую основу с математическим направлением политической экономии.