Концепция Богданова. Концепция Богданова. Концепция Амосова. Концепция Мельмана. Концепция Альперовича

  • ID: 01439 
  • 16 страниц

Содержание:


Введение

Основные тенденции экономической мысли получили свое развитие в начале XX столетии. Российская школа политической экономии: время высокой теории.

Оригинальная научная школа начинает формироваться в России в самом конце 19 века. И это отнюдь не случайно. После отмены в 1861 году крепостного права быстрое развитие рыночных отношений, поиск путей экономического роста – всё это сделало востребованным накопленный потенциал знаний, а необходимость ответить на вопрос, как стране жить дальше, заставляло находить оригинальные решения научным проблема, предавать им не посредственную практическую значимость. Как в своё время во Франции (физиократы), Англии (английская классическая школа), в Германии (немецкая историческая школа), в России возникла своеобразное направление экономической мысли, оставившая след в истории мировой науки.

Таким образом, целью данной работы является рассмотрение управленческой стратегии России в 20-х гг. ХХ века

1. Концепция Богданова

Богданов (Малиновский) Александр Александрович (1873-1928) - экономист, философ, естествоиспытатель, политический деятель, писатель. Член Коммунистической академии, профессор МГУ, основатель и директор первого в мире Института переливания крови. Организатор Пролетарского университета. Погиб при проведении на себе научного опыта.

Подход Богданова к выявлению общих черт и признаков, свойственных различным видам управления, заметно выделялся среди предлагавшихся в 20-е годы организационно-технологических подходов. Предположив, что все виды управления (в природе, обществе, технике) имеют общие черты, Богданов сделал попытку описать их с позиций особой науки - организационной, определив ее предмет, основные категории и законы протекания любых организационных процессов.

По мнению Богданова, предметом организационной науки должны стать общие организационные принципы и законы, по которым протекают процессы организации во всех сферах органического и неорганического мира, в работе стихийных сил и сознательной деятельности людей. Они действуют в технике (организация вещей), в экономике (организация людей), в идеологии (организация идей).