Плутар. Сравнительное жизнеописание: 1) а макидонский2) Юлий цезарь

  • ID: 05928 
  • 10 страниц

Содержание:


Сравнительное жизнеописание А. Македонского и Ю. Цезаря

1. Детство

Александр от природы был склонен к изучению наук и чтению книг.

Отец Александра, царь Филипп призвал Аристотеля, самого знаменитого и ученого из греческих философов для обучения Александра.

Александр не только усвоил учения о нравственности и государстве, но приобщился и к тайным, более глубоким учениям, которые философы называли «устными» и «скрытыми» и не предавали широкой огласке.

Царь интересовался не только отвлеченной стороной врачевания, но, как можно заключить из его писем, приходил на помощь заболевшим друзьям, назначая различные способы лечения и лечебный режим [1, с. 368].

Цезарь, как сообщают, и от природы был в высшей степени одарен способностями к красноречию на государственном поприще и ревностно упражнял свое дарование, так что, бесспорно, ему принадлежало второе место в этом искусстве; однако первенствовать в красноречии он отказался, заботясь больше о том, чтобы стать первым благодаря власти и силе оружия; будучи занят военными и гражданскими предприятиями, с помощью которых он подчинил себе государство, он не дошел в ораторском искусстве до того предела, который был ему указан природой.

Он писал поэмы и речи [1, с. 437].

: и Александр Македонский, и Юлий Цезарь были одаренными и талантливыми людьми. Оба любили чтение.

2. Характер